一箇中年書生，捧著一本《水經注》，熱淚盈眶：“漢王聖明！解公英明！大明選材，終於不唯程朱了！我等雜學才子，終於有出頭之日了！”
鄉間私塾裡，老秀才看著告示，氣得摔了戒尺：“豎子不足與謀！漢王亂政，解某亂考，文道休矣！”
而私塾裡的學子們，卻偷偷相視一笑，眼中滿是期待。
江南水鄉，北方燕雲，西南邊陲，東海之濱，無數寒門士子、雜學才子，收拾行裝，背起書卷，向著金陵、向著各省貢院進發。
他們等這一天，等了太久。
他們不是程朱門生，沒有世家靠山，卻飽讀詩書，博學多才，卻因科考只考程朱，終生無緣功名。
如今，漢王朱高煦給了他們一條路。
一條唯才是舉的路。
而程朱理學的世家門生、文官勳貴子弟，卻紛紛揚言，拒絕應考，聯名抗議，要逼漢王收回成命。
一場文道之爭，選材之辯，在大明的土地上，愈演愈烈。
有人不屑，有人狂喜，有人憤怒，有人期待。
整個大明的讀書人，徹底分裂了。
程朱理學的壟斷，被朱高煦輕輕一撬，裂開了一道巨大的縫隙。
而這道縫隙，終將變成滔天巨浪，沖垮百年舊制，迎來大明新學的曙光！
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金陵城，漢王府書房。
解縉站在朱高煦面前，躬身一揖，眼神複雜：“殿下，你把春闈全權交我，就不怕天下文臣反了，不怕陛下回來怪罪？”
朱高煦坐在椅上，喝著茶，嘴角勾起一抹戲謔：
“怪罪？本王做的，是利國利民的事，老爺子只會誇我。”
“至於那些老夫子 ......”
他放下茶杯，眼神銳利如刀：
“溫水煮青蛙，慢慢熬。”
“今日立教育部，明日改科舉，後日開新學。”
“程朱壟斷百年，本王就一點點拆，一點點換。”
“總有一天，大明的學堂，不教死書，只教實學；大明的才子，不做奴才，只做國士。”
解縉看著他，眼中不由的泛起深深的敬佩。
他終於明白，這個被天下罵作莽夫的漢王，心裡裝著的，是整個天下的萬民，是大明千秋萬代的盛世。
他再次躬身，聲音鏗鏘，擲地有聲：
”！！！辭不，死萬雖！風新創開，學舊爛砸，鋒先下殿為願，縉解臣“
