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大唐，太極宮。
李世民身子微微前傾，一邊聽蘇銘介紹呂彥首的生平，一邊眉頭微蹙。
清華學堂讀書？畢業後去國外留學？
想想他大唐如今萬國來朝，那些新羅、大食的學子，削尖了腦袋想來長安，以習得大唐片言隻語為畢生榮耀。
這後世竟顛倒過來了，可以見的當時的國家實力多麼孱弱。
不過他最在意的還是，呂彥首作為工匠，竟然是個讀書人！
李世民暗嘖了一聲。
他之前也想過，後世能造出那等通天徹地的高樓，能有日行千里的高鐵和地鐵，是因為匠人的地位和待遇得到了提升，所以才激發了這些匠人的創造性和積極性。
但他從未想過，是讀書人親自走下了廟堂，拿起了工尺。
這點足以顛覆他的認知。
士農工商，國之西民，序不可亂。
學而優則仕，更是維繫一個王朝人才流轉的血脈。
後世竟將這條血脈，引向了百工之技？
是匠人的地位，己經高到可以與士大夫並肩？
還是讀書人的出路，己經窘迫至此？
李世民的腦海中，瞬間閃過無數種可能。
不過他的思緒，很快又被蘇銘口中的新詞彙所吸引。
“先攻讀電氣專業，後改學建築……”
電氣專業……
這又是什麼學問？
雷電之氣？
是駕馭雷霆的法門，還是觀測風雲的術數？
聽起來，倒與那些尋仙問道的方士之術有幾分相似。
若這呂彥首學的是觀測天象、記錄自然規律的知識，放在他的大唐，學成後可入太史局任職。
唐朝的太史局，是負責掌管天文曆法的核心機構是太史局，隸屬於秘書省。
其職責包括觀測日月星辰、風雲雷電等天象；記錄日食、月食、彗星、流星、極光等異常天象；制定和修訂曆法；負責天文儀器的製造與維護。
其中最低是無品級的天文博士，負責曆法理論研究的，繼而是監候、靈臺郎、太史丞，以及從五品下掌管太史局的太史令。
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