根據鄧布利多教授的安排，現在柯米可以在課堂聽課一邊自學後面的內容，具體的進度還算順利，畢竟有著非常充裕的課後時間。
可以預見的是，他的作業會變得相對多一點點，教授們也會在補習的時間抽查柯米的學習情況，這導致柯米必須壓縮他每天閒逛的時間，不過其他拉文克勞的學生對此一致好評。
因為他們每次想要“借鑑”作業時，總能夠在柯米這裡找到已經完成的，秋張和她的朋友是最開始的受益者，後來這件事在拉文克勞慢慢傳開，大家都心照不宣的默默保守這個秘密。
不要以為拉文克勞都是優等生，更多的是某項比較突出的偏科生，而作業是按長度算的，學生必須翻遍書才能找到一些文字填充空白區域，這時有一份已經整理好的作為參考，可以大大加快作業的進度，當然聰明的拉文克勞從來不會照抄，你說類似？拜託！都是一本書裡看到的，怎麼可能不相似呢？
教授其實當年也是這樣過來的，當然清楚小巫師們的想法，只要不是完全一樣就會給一個及格。
在享受完豐盛的晚餐後，柯米穿過大門前往溫室，斯普勞特教授正在唯一亮著燈光的溫室中忙碌著，看起來正在尋找著什麼東西。
柯米敲了敲溫室門以便讓教授知道他的到來，教授此時手裡正捧著一摞花盆。
“噢~柯米，我正在忙著準備上課要用到的東西，很高興你能夠過來幫我，先去換上衣服。”
溫室內都有提供的斗篷，柯米隨便找了一件披上，這種褐色的衣服能防止一些植物掛住小巫師的斗篷，“順便還有手套”斯普勞特教授提醒道。
“以後過來都需要穿上它，你也不想在冷清的醫療室裡過夜吧？”
“當然教授”柯米笑著示意了一下自己戴好的手套，站在桌子的一邊，等待著教授的指示。
“我其實挺希望鄧布利多把這種方式保留下來的，就算是使用魔法，每天都有很多事情讓我忙不過來，偶爾會有幾個學生來幫忙的話，這樣會減輕很大一部分工作量。”教授笑著歪了歪嘴。
“相比較於那些課本上的文字，我更願意讓學生實際操作，這樣能夠讓那些上課開小差的傢伙更好的學會知識。”看起來一些課堂上的小事故也讓教授非常苦惱。
“來吧，今天我們得處理一些魔鬼網，我得再培育一些，很多小巫師喜歡動手動腳的，碰到它們有時候就得去醫療室坐坐了。”
柯米跟在斯普勞特教授的後面抱起一堆花盆，裡面是空著的，待會會裝滿泥土用來移植魔鬼網，所以必須使用潮溼陰暗處的泥土才行。
兩個人來到一個黑暗的溫室，四周的玻璃都被遮擋了起來，裡面應該就是魔鬼網。
教授揮動魔杖，點亮溫室內的照明，可以看到一些黑色的密密麻麻盤結在一起的藤蔓在蠕動著躲避光線，整個房間很快被讓出一塊空地。
教授熟練的用魔杖分離、切割藤蔓的根部，如同在一堆奇怪的粗壯油膩的頭髮裡尋找髮根。
而柯米聽著教授的話負責拿鏟子剷土，一邊接過教授遞過來的藤蔓根插進裝土的花盆。
光線照射下的魔鬼網感覺非常老實，甚至還會蜷縮著躲到陰影裡，隔著手套也能感覺到它在蠕動的滑膩感覺，像是握著一條黑蛇，咦~雞皮疙瘩起來了！
在儘可能縮短接觸這種奇怪植物的情況下，柯米飛快的完成了剩餘花盆的移栽，在把這些花盆轉移到光線下後，柯米還習慣性的在身上擦了擦手，但看到蠕動的觸手還是感覺怪異得很。
“你應該已經瞭解過這種植物了。”斯普勞特教授一邊修剪著藤蔓，這些多餘的藤蔓都扔在了一個桶內。
“魔鬼網，一種危險的藤蔓植物，喜歡生長在陰暗潮溼的地方，討厭光亮和乾燥，卷鬚可以讓人窒息直至死亡，應對這種植物可以使用照明咒和火焰咒。”柯米一邊學習著教授處理植物的手法一邊回答教授。
“非常好，如果是上課時間一定會給你加分，看起來你已經開始學習後面的內容了，這可是一年級後面才會學習的知識。”教授眼神里充滿了讚許。
“霍格沃茨的環境非常適合學習，閒暇時間裡看書是不錯的消遣方式。”柯米當然不會說自己只是在閒逛時捧著書作掩護，這樣不會被人打擾又可以有藉口堵住費爾奇的嘴，畢竟沒人會忍心責怪一個認真學習的學生，他只是太投入了而迷路，他有什麼錯？
“嗯~很好，接下來我們就來學習如何培育植物，這些知識可不會出現在課堂上，魔鬼網是一種食腐植物，也是非常危險的，我正打算改變一下這種情況。”
“我們先來分開幾組進行不同的培育，然後在這些裡面挑選出合適的再次重複這個，看看會有哪些變化比較明顯的。”斯普勞特教授揮舞著魔杖，讓這些花盆分開佈置在幾個暗箱中，儘量貼近它們生長的環境，然後又用魔法在裡面噴灑一些水，讓它們儘快紮根。
做完這些前期工作後，教授將一些明天上課需要的準備工作交給了柯米，順便現場教學一些魔法的使用和植物知識，不要覺得魔法非常方便，只是拿魔杖敲敲打打就能夠讓物品行動起來，這裡面需要巫師對施法方式和咒語配合使用。
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