第二天一早，柯米是被床頭的鬧鐘聲吵醒的。
拉文克勞的休息室永遠透著一股淡淡的書香，窗外的小雨已經停了，陽光透過彩色玻璃窗，在地板上投下斑駁的光影。
秋張早就收拾妥當，手裡捏著一塊叉燒包，見他醒了，隨手遞了過去：“快吃，再晚第一節變形術就要遲到了，麥格教授可不會手下留情。”
柯米接過咬了一大口，含糊不清地應著。
兩人拿好《中級變形術指南》，順著旋轉樓梯往樓下走，一路上碰到不少同院的同學，大多是抱著課本，神色匆匆。
變形術教室內，麥格教授穿著一身長袍端站在辦公桌後面，那頂蘇格蘭便帽被放在桌子一角，手裡的魔杖敲得講臺“篤篤”響，語氣嚴肅。
“四年級的變形術，難度會大幅提升，你們之前練的都是物體之間的變形，這些相對簡單。”
“去年你們已經學會了動物變物體，只是剝離動物的生命特徵，專注於形態和質地的轉換，不用考慮生命機能的賦予。這會讓你們熟悉接下來要學習的內容。”
她頓了頓，舉起手中的木質杯子，繼續講解：“今天，我們要學習的是物體變形成動物，這要難得多。它的核心原理是動物變形，你們不僅要將杯子，轉換成兔子的形態，要注意耳朵的長度、絨毛、四肢，還要賦予它簡單的反應，比如呼吸、跳躍這種正常動物該有的。”
麥格教授輕輕揮舞魔杖，黑板上出現了兩個詞彙“形態”、“均衡”
麥格教授的語氣愈發鄭重：“難度就在於兩點，一是形態轉換的精準度，稍有偏差，變形的動物就會奇奇怪怪的。二是魔力分配要均衡——如果你釋放的咒語太弱，兔子會僵硬不動，太強會導致形態崩塌，變成一團扭曲的木絮。要勻速，都聽明白了嗎？”
“明白！”學生們齊聲應道，眼神里既有好奇，也有幾分緊張。
說著，麥格教授揮動魔杖，指尖白光流轉，手中的木質茶杯慢慢褪去粗糙的木紋，就像一團液體被無形的大手揉捏了一通，化作一隻雪白的小兔子，絨毛蓬鬆柔軟，紅寶石般的眼睛亮晶晶的，落在桌子上後還輕輕蹦了兩下，湊到她身邊蹭了蹭，模樣十分可愛，精準地落在講臺上的銅盤裡。
“都看清楚了？開始練習。”
雖然麥格教授刻意壓低了施咒速度，但變形咒依然是難度極大的咒語之一。
教室裡響起此起彼伏的咒語聲，可惜成功變形出兔子模樣的學生少之又少。
旁邊的秋張也在認真練習，她倒是成功勾勒出了兔子的完整形態，雪白的絨毛、短短的尾巴都十分逼真，可無論怎樣，那隻“兔子”都僵硬地趴在桌上，沒有絲毫動靜，連呼吸都沒有——顯然是剛剛的咒語不太熟練，沒能啟用它。
四年級的物體變動物，可比之前的動物變物體難多了，不僅需要精準的控制，還要牢記動物的生活習性，這個過程中還要把控咒語的穩定，稍有不慎，就會失敗。
柯米得益於此前一直保持的學習進度，魔杖輕輕一點，木杯就完美的變成了一隻雪白的兔子，只不過兔子的雙眼是他喜歡的藍色眼眸。
“不錯，柯米同學，形態把控很精準，只是不要隨便在動物的細節新增自己喜歡的東西，畢竟沒有人見過藍色眼睛的兔子。”麥格教授走過來，掃了一眼柯米身邊的小兔子，難得露出一絲淡淡的笑意。
但緊接著她就轉向其他學生，完全沒有加分的意思，去年拉文克勞可是從洛哈特那裡瘋狂刷分，今年他們應該沒辦法再用這個方法了吧？
“秋張同學，形態轉換很完美，問題出在後面，再加大一點魔力，注意均勻一些，別隻集中在軀幹變形上。”
一節課下來，大半同學都沒能成功，形態畸形歪歪扭扭的怪物比比皆是，要麼五官扭曲，要麼四肢長短不一，甚至有些過於抽象到，像是章魚和兔子雜交的。
麥格教授顯然早就預料到這種情況，直接要求課後作業就是繼續練習，下節課至少要像兔子才可以。
下課鈴一響，大家都鬆了口氣，紛紛收起魔杖和課本。
四年級的草藥課，重點就是這種用途特殊、還帶著風險的植物，斯普勞特教授去年就提前給大家打了預防針。
第二節是草藥課，在城堡南側的草藥園裡。
斯普勞特教授戴著厚厚的龍皮手套，手裡拿著一個廣口瓶，站在一片種滿奇特植物的土地前，見學生們都到齊了，才摘下耳罩，大聲說道：“今天我們重點學習巴波塊莖，大家仔細看。”
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