星海朝斗的出現,像一顆投入白金燐子寂靜心湖的石子,激起了名為“理解”與“共鳴”的漣漪。
“朝鬥君,你覺得我這裡彈的有什麼問題嗎?”
“燐燐彈的很棒噢,如果能夠把下面一節的難點過去,我感覺這首歌你就掌握了。”
他用琴聲鑿開了她封閉世界的縫隙,讓她第一次相信,鋼琴的聲音可以穿透語言的壁壘,首抵心靈。
那些笨拙的單音練習,那些在朝鬥平靜目光下逐漸舒展的指尖,那些無聲卻精準的指尖觸碰……都成了燐子灰暗世界裡珍貴的光斑。
她開始期待每天下午隔壁房間傳來的琴聲,那不再是陌生的噪音,而是她渴望解讀的密碼。
她會抱著兔子玩偶,悄悄坐在自己房間靠近隔壁的那面牆下,耳朵貼著冰涼的牆壁,試圖捕捉那些流淌過來的音符碎片,想象著朝鬥此刻又在“看見”什麼樣的風景。
她練習得更認真了,不僅僅是為了“看見”,更是為了有朝一日,能用自己的琴聲,向那個能“看見”她寂寞的男孩,傳達些什麼——也許是感謝,也許是更多的、她自己也說不清道不明的依賴。
然而,這份小心翼翼的期待與萌芽的聯結,如同夏日的驟雨,來得猛烈,去得也毫無徵兆。
暑假悄然結束。
在一個燐子還在午睡的午後,朝斗居然就走了。沒有告別,沒有解釋,甚至沒有一句“再見”。
當燐子揉著惺忪的睡眼,習慣性地抱著兔子走向隔壁房間時,迎接她的只有空蕩蕩的琴凳,和那架在陽光下沉默佇立、彷彿從未被真正喚醒過的巨大三角鋼琴。
這臺鋼琴,是朝鬥留在這的禮物。
空氣裡似乎還殘留著一點點屬於朝斗的氣息——也許是乾淨的皂角味,也許是樂譜的紙墨香——但更多的是冰冷的、死寂的塵埃味道。
一切都變了。
那個讓她喜歡上鋼琴的男孩,那個告訴她鋼琴是“看見”內心而不是“說話”的男孩,那個擁有深海般眼眸、能讀懂她“灰色小影子”的男孩,終究是在暑假後便消失了。
像一顆投入湖心的石子,沉入了最深、最暗的湖底,只留下水面一圈圈徒勞擴散、最終歸於平靜的漣漪。
巨大的失落感如同冰冷的潮水,瞬間淹沒了燐子。那層好不容易被琴聲撕開一道縫隙的繭,以更快的速度、更厚的姿態重新包裹了她,甚至比從前更加密不透風。
她把自己關在房間裡,半個月沒有踏出房門一步。窗簾終日緊閉,隔絕了外面喧鬧的夏日陽光。
她不再碰那架鋼琴,彷彿它是導致朝鬥消失的罪魁禍首。她只是抱著那隻缺耳朵的兔子,蜷縮在角落,眼眸空洞地望著虛空。
她無法理解。為什麼他會走?為什麼連一句告別都沒有?是她彈得太差了嗎?是她太無趣了嗎?是她這個“灰色小影子”最終讓他厭倦了嗎?
她身邊唯一的朋友只有八潮瑠唯,小唯卻也不知道該如何安慰她,只能給燐子帶好吃的點心。
八潮瑠唯也無法解釋這種突如其來的、成年世界裡的分離。對燐子而言,朝斗的消失不是一次普通的告別,而是她剛剛建立起對“他人”和“溝通”的微弱信心,被現實狠狠碾碎的證據。
她感覺自己非但沒有因為那短暫的相處而學會如何與人交流,反而跌入了更深、更冰冷的孤獨深淵,連帶著好不容易燃起的對鋼琴的熱情也熄滅了。
白金先生看著女兒重新沉入更深的沉默,心疼又無奈。他試著解釋:“燐子,朝鬥君他……他有自己必須要走的路。他的鋼琴需要接受更嚴格的訓練,那是一次很重要的‘潛修’。”
他看到女兒灰紫色的眼眸毫無反應,彷彿根本沒聽見。他嘆了口氣,蹲下身,輕輕握住女兒微涼的小手,聲音放得更柔,帶著一絲誘哄和期許:
“但是,燐子,你知道嗎?一年後,在東京,會有一場很重要的國小鋼琴大賽。朝鬥君……想必他一定會參加!那是展示他‘潛修’成果的舞臺。”
燐子的眼睫幾不可察地顫動了一下。
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