《少女樂隊,因你們而閃耀心動》第140章 請別說再見(1)

作者:明潭有理·2個月前

《請別說再見》

這名字

他下意識地仔細看向樂譜,旋律線條並不複雜,卻透著一種質樸的憂傷和深切的期盼。

僅僅是看著那些音符,一種莫名的熟悉感和共鳴感就悄然爬上心頭。

“這是什麼歌?” 朝鬥忍不住問道,他從未聽過這首曲子。

筑紫也被吸引了過來,好奇地踮著腳尖,看著朝鬥手中的譜子。

“《請別說再見》聽起來是一首很溫柔的曲子呢!”

想知道具體是什麼,還是隻有彈奏出來才行。

朝鬥沒有立刻回答,他將樂譜夾在鍵盤的譜架上,修長的手指輕輕落在黑白琴鍵上,他試著彈奏了一小段前奏。

簡單而優美的旋律如同清澈的溪流,從指尖流淌而出。音符跳躍著,帶著一絲淡淡的哀愁,卻又蘊含著某種堅韌的、不願分離的執念。

這旋律彷彿直接叩擊在他那顆被冰封、自認為漸漸死去的心臟上,激起了一陣微弱卻真實的、靈魂層面的共顫。他幾乎能感覺到那堅冰之下,有什麼東西被輕輕觸動了。

他的目光不由自主地落到樂奈手抄的歌詞上,隨著指尖流淌的旋律,他下意識地、用一種自己都未曾察覺的、帶著真實情感的沙啞嗓音,輕輕哼唱出了那幾句:

“浪漫舞曲,輕彈奏

今宵冰涼,他朝相見

但是我心真的盼,天天常聚身邊有著你”

他的聲音並不算嘹亮,甚至因為生疏而有些滯澀,但其中蘊含的那份無意中流露出的、與他年齡和此刻心境截然不符的深沉眷戀與祈求,卻讓這段簡單的哼唱擁有了奇異的感染力。

筑紫在一旁聽得愣住了,小聲喃喃:“好好聽啊星海前輩唱得讓人心裡酸酸的,又暖暖的”

而更要命的是要樂奈的反應。

在朝鬥開口唱出那幾句歌詞的瞬間,她那雙總是平靜無波的異色瞳,驟然迸發出瞭如同發現稀世珍寶般的、極其耀眼的光芒!

她小小的嘴巴微微張開,像是看到了什麼不可思議的景象,甚至呼吸都忍不住停頓了下來,整個人彷彿被定住了一般,死死地盯著朝鬥。

那眼神里,不再是之前的好奇或單純的“有趣”,而是混合了巨大的驚喜、難以置信、以及一種近乎虔誠的憧憬!

找到了真的找到了!

聲音感覺對上了!

一曲短暫的片段結束,朝鬥放下手,自己也有些怔怔。

他看向樂奈,由衷地讚歎道:“這首歌很美,是你寫的嗎,樂奈?真的是一首很好的歌。”

筑紫也用力點頭附和:“嗯!旋律和歌詞都讓人很想一直聽下去!”

要樂奈卻用力地搖了搖頭,白髮甩動,她指著譜子,語氣依舊平淡,但語速稍微快了一點:

“不是我寫的,是聽到的五年前,錄下來了回家,慢慢寫出來的。”

”。伙傢的歌首這奏演起一以可找在直一“,著劃比手用

?人的奏演起一能找尋在直一還,在現到記,歌的到聽歲四,茫迷些有到維思的著執又躍跳種這奈樂於對他?歲四才候時的歌首這到聽奈樂那,下一了算計中心鬥朝?年五

:道讀解地真認,然瞭一過閃中眸眼的橙,律旋和詞歌的才剛著味回細仔,頭著歪紫筑,時這

”?學同要,吧對,開分不都子輩一,起一在遠永能人的要重希是就,願的正真歌首這’你著有邊聚常天天‘!’聚‘是心核的歌首這!了白明我“

。裡坎心的了到說全完話的紫筑彿彷,容笑爛燦的萌呆些有、顯明常非個一了出次一第上臉,頭著點地下一下一、地力用,人驚得亮間瞬瞳異雙那,釋解的紫筑到聽奈樂要

。漪漣的雜複陣一起泛不中心,字個幾這著複重聲低鬥朝 ”子輩一起一在遠永“

。頭心上湧慨的喻言以難種一,紫筑的心核曲歌出讀解真認及以,奈樂的爛燦容笑而”音知“了到找為因前眼著看他

”。啊事的漫浪常非、常非件一是真當那奏演起一在站能還,蒼蒼髮白,去老華年到直,悅喜分,雨風歷經起一,遇相時年從能的真“,訴傾間空小片這對在是像又,語自言自在是像,著說聲輕他 ”,員的隊樂個一果如“

。景願和諾承的”子輩一“、的緲縹無虛那住抓要想彿彷,抓一虛虛中空著向,手起抬地識意下,著說他

。氣空的涼微裡室練訓有只,的到尖指,而然

。笑玩的酷殘個一是乎近得遠遙,辰星的邊天同如就,本彙詞個這,言而鬥朝海星他對子輩一

。蓋覆所影冷冰的實現、的深更被即隨,過而閃一是只前眼他在,景圖來未的希滿充、的暖溫那

。去下寂沉地點點一次再,微的燃點樂音被剛剛,中眸眼的紅,手了回收緩緩他

。影掠浮抹一是究終,想理的子輩一,到做法無也,絆羈的airasor是饒

!,

。芒的憬憧比無著爍閃,星星了落彿彷裡眸眼的橙雙那紫筑但

”!想夢的大偉樣這結締起一,人個幾是至甚,人個某和能希好也我,以可果如“,往嚮的粹純、的有特了滿充裡音聲,前在握手雙”!了心人令太是真絆羈的子輩一“

。過不顯明再思意,紫筑著看頭抬後然,分部的奏節點鼓著記標上子譜著指手小出,前面紫筑到走子步的巧輕著邁,譜樂的》見再說別請《份那起拿。定決麼什了出做彿彷,轉了轉間之鬥朝和紫筑在瞳異雙那,著聽地靜安奈樂要

。珠汗的細了出滲至甚角額,一是的之代而取,固凝間瞬興的上臉紫筑

。垮擊實現被間瞬語壯言豪的才剛己自覺,組鼓的雜複套那著看”!啊鼓子架打會不也點一是真當我、我個這,學同要!下一等、等“

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。