【還順帶拉了幾個無辜的人墊背,這操作,我就問你牛不牛?】
〈彈幕飄過調侃:〉
〈“你們不懂三哥的偉大,三哥製造出來了真正的無差評傘包!!”〉
〈“我就知道,零差評傘包是真的存在的,哈哈哈哈!”〉
〈“不是,這可是公開演出,貪也不至於貪到這種程度吧?!”〉
〈“這沒有提前演練一下子嗎,要是提前演習一下,那不就能知道這批傘包是什麼德行了嗎?說不過去啊。”〉
古人們更無語了,他孃的,自己能造那就自己造呀。這是幹什麼呢?這是?
要是真造不出來,再加上貪汙,那他們也不是不能理解,對吧?
結果,唉.......
嬴政感覺三哥真的很莫名其妙:“買那些劣質的算什麼事兒?真就為了錢,連軍事能力都不要了是吧?”
“就這還叫什麼軍隊?叫送葬隊算了。”
【有的小夥伴開始懷疑事情的真實性,那麼請看戰忽局張老師給出的解釋。】
【畫面中,明亮的講臺上,西裝革履的中年人緩緩開口道:】
【“呃,我們下面來看一下三哥,三哥呢最近在進行這個“鐵拳”系列。”】
【“這樣的一個演習的過程當中呢,其中有一個專案,就是空中跳傘,這次鐵拳演習過程當中呢,印度傘兵出了30個人飛機上C-130。”】
【“然後傘兵跳下來,跳下來以後一打傘 ,結果,有的傘打不開,有的四葉傘打開了但是破損了。”】
【“那個人呢,就像一個個的棍子似的就掉下來了,30個人摔死了16個,這屬於惡性事故,這個追究這個傘的責任誰造的,最後一查是腳盆那邊承包的。”】
〈彈幕飄過:〉
〈“是我膚淺了,居然是真事。”〉
〈“局座到底是受過專業訓練的,這都不笑場的。”〉
〈“網購的也沒這麼離譜吧,要錢跟要命,開店的還是分的清的。”〉
〈“這是bj臺下午一點的軍事節目吧我記得。”〉
如果說古人們之前還有所懷疑,現在就是徹底信了。
沒辦法,天幕上這位張老師實在是太有說服力了!
那身板,那氣質,那慢條斯理的講述方式,一看就是靠譜的人!
大唐貞觀時期
李世民若有所思:
“按照這個德性,三哥接下來應該會用他們自己國產的降落傘了吧?”
”?吧……了子蛾么出再會不總,的造己自用。訓教取吸要總,兒事的大麼這了出竟畢“
”。啊髓很的用字’吧‘這您,下陛“
。了的斷推來理常用能是不經已,作這哥三,神眼個一了換默默們臣大








