（“弱勢在哪裡？”）
漢初
劉邦感覺後世子孫的畫風又偏了。
不過看這架勢，他們好像對‘削弱’這個詞兒挺上心的。
天幕下的觀眾們：“哎喲喂！感情還有高手啊？刻個洞就能讓風叫喚？這招比鱔魚血還省事兒！連材料都不用買，找塊牆，拿鑿子敲幾下就成了！”
“你們說，這些損招究竟是哪個傢伙想出來的？鱔魚血，刺蝟糖水，烏龜尿，現在又來個刻洞吹風，這腦子，不去大牢裡面蹲一下都屈才了！”
（“又學到了一招，那麼問題來了，現在我應該怎麼穿越回古代呢？”）
老大爺笑眯眯地對著天幕喊道：“你可以去找那個什麼老師，讓他教你怎麼做時光機！或者你直接讓他給你做一個出來，這樣你就可以過來了！我們很歡迎你哦！”
“對對對！不過你可得挑準了朝代！萬一你穿越到那個皇帝是個暴君的地方，那你可就要遭罪了。”
（評論區裡，除了那些瘋狂搞怪的網友，也有人在認真分享“校園生存法則”——那些做了之後，就沒人敢輕易惹你的事。）
（9月1開學這樣做，沒人再敢惹你，找個人多的地方，然後把身邊的朋友放倒。
此時你什麼都不用幹，只需要雙手插兜，走幾步後做出投籃的手勢。
這樣同學們就會認為，你身體素質極強，不敢輕易的惹你。）
（在教室的時候，隨機找幾個新同學，用手搭一下他的肩膀，這個特別關鍵，一定要堅持。
本班的搭完了去隔壁班，隔壁班搭完了再去下一個班。一圈下來，這樣一來別人就會認為，你的人際關係非常雄厚，從而對你產生敬畏之心！）
（在宿舍，你需要把被子疊得像磚頭一樣，如果有人問，你就說，剛出來還不太習慣。
這樣別人就會認為，你身上寫滿了故事，從而對你望而卻步！）
（聽懂掌聲！！！）
扶蘇聽著“校園生存法則”，那雙溫潤的眼睛裡滿是困惑
“我.......應該鼓掌嗎？”
劉季一個激靈，連忙上前打斷，“扶蘇公子，後世子孫說的都是戲言！您不用鼓掌，也不用學！”
劉季認為，現在的扶蘇公子就不錯了，上面那行為，真的是太抽象了，連他看了都頭疼。
要是眼前這個溫潤如玉的扶蘇公子學了這些做法，明天上朝時突然在嬴政面前，把身邊人放倒再做個投籃手勢.......
那畫面太美他不敢想！！
蒙恬都氣笑了：“他朋友也是夠倒黴的。莫名其妙就被摔了一跤。”
百姓們覺得這不是妥妥的神經病嗎？誰家正常人會這麼做的。
“換俺是他同學，俺第一個離他八百丈遠。”
（追評：“頂級嘉豪行為！”）
）”！平不抱打豪嘉為要我，吧象麼那有沒豪嘉“（
）”！！豪本豪嘉是就我，罩口黑，服黑，子黑，旗大抗豪嘉為我那“（
”........“：們人古
。怕害們我，象點一搞您煩麻，孫子世後位這
。了手助輸傳個剩能只面裡天聊信微計估，來事種這出幹候時的學上前以他是要為認天林楚
？泛廣社麼這沒許或
