“我就是來看看黃小蘭，問問情況。她學習好，應該有更好的發展。”
黃小蘭看到院子裡王校長的背影，又驚又喜。
這些年來王校長沒少照顧她，還經常找些補習資料送她——那些資料以她家的條件根本買不起。
“我來看看你，是不是快要去縣城上學了？”王校長見到黃小蘭，也是一臉高興，拍了拍身邊用繩子捆著的十幾本書。
黃小蘭上前一看，是初中的課本、練習冊和一些學習資料，頓時驚喜不已——她剛才還在想要不要找大哥借書呢。
“愛書的孩子都是好孩子，”王校長更欣慰了，“我帶了幾本書給你，想著你到縣城讀書壓力大，就提前準備了些。”
這些書是他找老同學求來的，等了幾天才拿到。
可不能耽誤了好苗子啊！雖然農村教學條件差，但他希望黃小蘭不要落後太多。
王校長輕輕嘆了口氣，都是貧窮鬧的。
“謝謝王校長，這正是我想要的！”黃小蘭激動地接過書，眼都有點紅了。
作為一個曾經成績不好的學生，她從未想過會得到這樣的關愛。
前世的她總被忽視、被邊緣，成績不理想讓她深感自卑。
而王校長的舉動讓她感受到了前所未有的溫暖。
王校長靜靜地看著她，目光中充滿期望與祝福。
他知道，這孩子成績好，多半是靠她自己努力。
農村師資太弱，就像他求同學幫忙，也只能做到這麼多，終究比不過縣重點，更別說市裡、省裡，甚至全國全世界了。
他們這縣城離市區遠，坐車都要五個小時，有些人一輩子都沒去過市裡，更別說省城了。
但他希望黃小蘭能勇敢地走出農村，選擇另一條路——不要像其他孩子那樣早早放棄學業，陷入沒有未來的生活。
很多農村孩子因為家貧或其他原因無法繼續讀書，早早結婚生子，進入社會後只能做些底層工作，成了所謂的“精神小夥小妹”。
等年紀大了，才後悔當初沒好好讀書，但為時已晚。
陳三妹站在一旁，心中也充滿了對王校長的感激。
她自己只因家貧，讀了三年級就輟學在家，長大後結婚生子，過著平凡艱辛的生活。
她不懂怎麼教育孩子，只能盡力讓他們吃飽穿暖。
如今看到王校長如此關心黃小蘭，她感到無比欣慰，也希望兒女能明白讀書的重要，走出和自己不一樣的人生。
“我這三個孩子，可全靠王校長您啊！要不是您悉心教導，他們哪能這麼有出息？這都是您的功勞！”陳三妹激動得幾乎要跪下來。
黃小蘭被媽媽的熱情弄得有些不好意思，心裡嘀咕：“媽這也太誇張了……不過像您這樣放養型的家長，也難怪我們三姐弟後來平平無奇。好在大家都身體健康，平凡點也沒什麼。”
王校長顯然也有些被陳三妹的熱情嚇到，但仍禮貌地回應：“您太客氣了，是您教導有方，黃小蘭又踏實又聽話，學習特別刻苦，回回考第一！您兩個兒子雖然調皮，但成績也不錯，只要保持下去，將來也都是讀書的料！”
聽到這話，陳三妹笑得合不攏嘴，心裡像喝了蜜一樣甜。
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