清涼的酸梅汁入口,稍稍緩解了黃小蘭的口乾舌燥。
劉承志目光落到黃小蘭身上。
“王振華說,你書看得很快?都會背了?”他開門見山,想先了解到底是怎麼樣的天才。
黃小蘭放下酸梅汁,坐直了身子,點點頭:“嗯……語文和英語單詞都差不多背下來了,但是英語不知道怎麼讀,數學就是不會運用。”她老實回答。
能背下來還是靠系統加的智商。
不然知識肯定從左邊進,右邊出。
“哦?”劉承志挑了挑眉,“那本《代數初步》,看到哪裡了?”
“都看完了。”黃小蘭聲音發乾,但很清晰。
劉承志隨口問了幾個前面的概念定義,黃小蘭都對答如流。
背書她可是專業的。
學渣的得意……
甚至能說出在第幾頁。劉承志臉上很平靜。
反正以黃小蘭的情商是看不出來滿意不滿意。
“那你說說看,一元二次方程的求根公式是什麼?怎麼推匯出來的?”
黃小蘭立刻流暢地背出了公式,但對於推導過程,她卡住了,有點臉紅:“我只知道背,有些還不能理解”
劉承志聽完,也沒說什麼,只是轉頭對旁邊的沈師母“你教教她讀音,試試”
沈淑珍應聲起身回屋拿著一本英語書。
“你知道26個字母的讀音嗎”黃小蘭誠實的搖頭。
以前的都丟給老師了,現在還沒上初中,老師還沒教過。
想想以前19歲的英語老師,操著一口鄉音英語,如果不是畢業後喜歡上了美劇,她真不知道,她的英語是不標準的,所以這之後她就從來沒開口了。
沈淑珍拿著書,從字母開始講,一個個的教讀音。
黃小蘭聽的津津有味。
這可不是有機會能讓退休大佬單獨教學。
沈淑珍教一個,黃小蘭跟著念一個“ABCD…”
院子裡一時只剩下知了的叫聲。和一字一字跟讀的聲音。
王振華在一旁看著,心裡七上八下。
劉承志盯著看她們學習,默默的點了點頭,嘴角似乎極其微弱地向上彎了一下,
讓王振華看到了。瞬間鬆了一口氣,穩了。
。間時了失迷中戲遊里海的識知在蘭小黃,久多了過道知不
”,些這教先天今,了好“ 書上合珍淑沈
。化消味回在還,來神過回蘭小黃
。道問然突志承劉”?文作文英寫己自還你,說長校王聽“
。來出拿子本的裡包書把便順, 頭點了點的害蘭小黃
。屎狗坨一是就,法語的上子本看頭回再,下一了習學剛
”。看看再你“:伴老的邊旁了給遞接直,文英的麻麻那眼一了掃,過接志承劉
。來起了看細仔,子本過接,鏡眼推了推珍淑沈
。了廳一室兩出摳經已底腳,了恥更得覺蘭小黃
。頭點點時不,慢很得看
有沒計估法語,的湊拼子句的上書著仿模是也文作,蒙瞎己自靠全音發文英
”。了好更就下一改,完化消的天今把先你,以可的他其,誤錯小些了除,錯不錯不,蘭小“:賞讚的意滿,蘭小黃著看,完看珍淑沈
。頭點忙連蘭小黃”。的好“
。教人沒是計估……音發這是就“,著笑地和溫珍淑沈”。法想有很,單簡較比也構結式句,誤錯法語些有然雖。了平水中初超遠,啊大很量彙詞“
。典詞文英本一出拿屋進珍淑沈
”合適個這,好記你,你給個這“
。長校王向看能只,措無臉一蘭小黃
。頭點了點向長校王
”的看真認會我,母師沈謝謝“下收能只蘭小黃
。刻片了留停上臉的黃黃瘦瘦張那蘭小黃在目,扇著搖,著看地靜安旁一在志承劉
”。夠不,背記死是。烈激很會也爭競,來起辦算就。劃籌在還裡縣,事的班驗實“:口開緩緩才他,了多不差得說伴老等
。慌不以所,備準理心有早蘭小黃
。頭點了點的小小珍淑沈應反伴老看想,伴老眼一了看他”,邊這來就天兩隔以可你過不“:轉一鋒話志承劉但
”。看看來拿以可也文作,語英你教教沈你讓“
。長校王向看頭轉。人好是都的到遇麼怎己自,下一了愣蘭小黃
”!沈爺爺劉謝謝快!蘭小“:了抖都音聲得激,來過了應反先華振王
”!學好好定一我!沈謝謝!爺爺劉謝謝“:激很得顯,乾發音聲,躬一了鞠地深深老二著對才這蘭小黃
”了功是就候時的考思能你等,用運能表代不背會,住記。呢著長還間時“:和溫氣語,下坐意示,手擺擺志承劉
”。啊子苗好個出帶是你“:長校王眼一了看,頓了頓他
。容笑的大大個出的興高,他獎誇在是這道知華振王
。長校王的走奔為心一有還,沈的文英導指心耐祥慈,爺爺劉的會機貴寶給卻似看前眼著看,下樹萄葡棵這在
。前眼在現出,路的闊廣更條一
。跑奔前向地命拼,會機個這住抓是就,的做要所而
。跑起一人的心關著帶,人家著帶








