《系統邊角料:我要上大學》第46章 異變來了(2)

作者:鄉下的小閑魚·6個月前

她一邊走神,一邊悄悄“檢視”了一下系統。

還是那個介面:

【更新 1%】

完全沒變化。她到現在也摸不清頭腦,只能慢慢等了。

旁邊的雲汐依舊熱情地在一旁介紹個不停。其實她也是插班生,但對校園已經如數家珍。

她說自己原本就是這個學校的,只是之前不在競賽班,這次才考進來,她有多感謝有這次機會,爸媽到底有多開心,零花錢都漲了。

她嘰嘰喳喳地說著一中哪裡是圖書館、哪裡是實驗室、食堂哪個視窗最好吃……黃小蘭一邊聽,一邊默默記在心裡。

走進教室,她們找好位置坐下。

講臺上,婁老師正在寫今天的課程安排。第一節課是讓大家自我介紹,互相認識。

黃小蘭趁這個機會,悄悄打量起周圍的同學。

班上只有十三個人,一眼就能看出哪些是插班生、哪些是原班學生——神情緊張、左右張望的,多半是剛來的。

這次透過補錄考進來的插班生只有三個:她,雲汐,還有一個男同學。

——————

課後,黃小蘭正收拾著文具,婁老師溫和的聲音在門口響起:“小蘭,來一下辦公室,林主任想和你聊聊。”

她心裡微微一緊——學渣的條件反射,最怕老師叫去辦公室。但她隱約猜到,可能和競賽有關。

轉身和雲汐告別,讓她先回宿舍不用等。雲汐有點擔心,但還是點了點頭。

走進辦公室,只見林主任林勇坐在桌前,婁老師拉過一把椅子讓她坐下。

氣氛溫和卻帶著幾分正式。

林勇笑了笑,語氣盡量放緩:“小蘭,這次找你,主要是想聊聊十月中旬數學競賽的事。”他停頓了一下,注視著她的反應,“你的入學考試成績很不錯,我們都看在眼裡。但說實話,距離競賽只有一個多月,時間非常緊張。”

他拿出一疊往年競賽題,輕輕推到黃小蘭面前:

“這些題目需要的不只是紮實的基礎,更強調發散思維和臨場應變。我和婁老師討論過,雖然你很有潛力,但現在倉促上陣,可比不了其他人,基礎還是太薄了。”

婁老師接話,聲音柔和卻堅定:

“我們更建議你把目標放在明年。用這一年的時間系統準備,到時你一定能發揮得更加出色。”

黃小蘭低頭沉默了片刻。

想起昨晚“系統”更新時的驚喜,也想起後來對自己的告誡——路,要一步一步走。她還年輕,還有時間。

她抬起頭,目光清澈而平靜:

“林主任,婁老師,謝謝你們為我考慮。我明白現在的自己還有很多不足,時間也太緊。”

她語氣認真,聲音鎮定,“我願意聽從老師的安排,好好準備明年的競賽。”她還年輕,有的是時間。

。地之武用了沒子下一辭說服說的好備準本原,外意些有勇林

。神眼的欣個一了換人兩,師老婁向看他

”。進前步穩們我,劃計習學的期長個一定制你幫會師老婁來下接“,容笑出勇林”。心放很們我,想樣這能你,好“

。上廊走在灑好正的後午,時室公辦出走。頭點點蘭小黃

。安不慮焦再不也,”運幸“的來其如突賴依再不

。中新更在還——統系下一了”選點“又著試

。多許了快輕步腳的,次一這但

容世絕…富首

。眼見不牙得笑就想想

---

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。