雅集之後就是會試，這首詞有“考前減壓”的效果，暗示自己心態平和，不驕不躁。
方效孺看重氣象格局，這首詞的意境，正合他意。
練子寧欣賞真性情，這首詞的灑脫，必能打動他。
陳洛放下筆，拿起第三張詩箋。
第三首……
他深吸一口氣。
既然要寫，就要寫出氣勢。
要展現自己的學識與抱負。
杜甫的《望嶽》。
《望嶽》
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
寫完最後一筆，陳洛擱筆，長舒一口氣。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”——這正是對科舉高中的期許，非常應景。
解縉那毒舌，若見了此句，也挑不出毛病吧？
他低頭，看著面前三張詩箋，心中滿意。
這三首詩，題材合規，風格適配——符合此時偏重典雅、渾厚的文風。
情感恰當——積極向上，完全符合舉人身份。
方效孺看重氣象格局，這三首詩皆有大氣象。
張懷志注重法度規範，這三首詩皆合章法。
練子寧欣賞真性情，這三首詩皆有真性情。
王紳重視文脈傳承，這三首詩皆有經典傳承。
解縉眼光毒辣，這三首詩，諒他也挑不出大毛病。
陳洛微微一笑，將三張詩箋整齊疊好，置於案頭。
一炷香，才燃了不到一半。
他端起酒杯，輕輕抿了一口金華酒，目光越過人群，落向東側那道鵝黃色的身影。
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》字”寒“得韻分花梅園東《
。無半風春向半，株三兩落籬邊池
。蕪庭滿氣清留只，豔爭芳眾與不
。孤鶴問中山滿雪，至仙疑下林明月
。殊能豈味滋羹和，待可真羹調使若
。喜大中心，完讀他
！詩好
。底功字文現展，絕清境意，才骨風顯，喻自花梅借詩這
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。置位的己自到回子樣的事其無若作裝，中袖藏，好疊稿詩將忙連他
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。半過燃已香炷一，中堂廳
