為什麼老溫這個剛剛大學畢業的新老師，竟然掌握得這麼熟練？
溫遊的課程，一般是一節課一個知識點，然後列舉一堆各省中考的考題來給學生們加深印象，再詳細講解。
很多時候，一道題甚至可以結合過往的知識點，給出好幾種完全不同的解法。
按理說，在這樣細緻的課程安排下，班級裡的數學成績應該不會很低。
偏偏就有那麼一兩個人，上課走神、看小說，哪怕被提醒多次，也堅決不改。
溫遊在開學的時候，就整頓過一次。
之後的課堂上，看小說的倒是少了，但是走神的卻並不好管。
因為有些人走神，是真的很難發現。
他在聽課嗎？
好像是在聽的。
甚至他看起來還能跟上講課的進度。
可一旦回過頭問他剛才講了什麼，他卻腦袋空空，完全沒印象。
溫遊只能努力去吸引這一部分人的注意，讓自己的課堂豐富一些。
課堂內容講完，溫遊抬頭看了眼時間，下課鈴恰在此時響起。
他拍了拍手：
“下課。”
走下講臺的瞬間，他腳步又突然頓住，看著滿教室歡呼的學生們，
“哦，對了，你們體育老師今天有事，下節課還是我上。”
滿意地看著這群小傢伙臉上的興奮消失，教室裡響起一片哀嚎，溫遊笑了笑，
“上課鈴響後，在操場集合。”
“喔～老溫萬歲！”
聽著學生們興奮的尖叫和笑聲，溫遊含笑轉身離開。
開心吧，歡呼吧，快樂的日子將會結束……
溫游去上了個廁所，洗了手，便往操場上走。
教導主任剛下課出來，看見他走過去的方向，疑惑地問了一句：
“溫老師，你這是去哪兒？”
身為班任，哪怕沒課了，也是要待在學校的。
而一般老師，都會待在辦公室裡。
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