宣佈完基本要求後，劉老師就讓大家自己剪紙，然後走到林念念身邊，輕聲說：“林念念，你跟我出來一下。”
她真正屬意的參賽人選，就是林念念。
她以前就透過美術課上的表現覺得林念念很有天賦，也對美術很感興趣。她也勸過她去學畫畫，沒想到林念念也真的去學了。
她認識教林念念畫畫的李老師，她以前和李老師是同學，又同為老師，所以會經常聯絡。
她從李老師那裡聽說了今年暑假畫畫班來了一個又有天賦又努力的學生。
一問名字，才知道居然是林念念。她一開始還以為是同名同姓，但是問了一下具體情況，發現確實就是同一個人。
她還從李老師那裡知道林念念和她的家長都有意以後走專業道路。她為此感到很高興，因為有天賦的人很多，但是真的願意去學，願意走上這條路的其實不多。
她喜歡看到那些真心喜愛美術的孩子們走上這條道路，也希望他們能在這條路上走的更遠更久……
在教室外的走廊上，劉老師溫和地問：“念念，對剛才說的比賽有興趣嗎？”
林念念用力點頭：“老師，我想參加！” 接著又問，“比賽要求上說畫種不限，是真的什麼畫都可以嗎？”
劉老師詳細解釋道：“是的，畫種不限。畫紙要求是4開大小，主題和徵文一樣，要圍繞‘學雷鋒·做有道德的人’來創作。不過，老師個人建議你可以嘗試水彩、水粉這類色彩豐富的畫種。我知道你素描功底好，但比賽作品中，鮮豔的色彩往往更吸引評委眼球。當然，這只是建議，最終畫什麼還是由你決定。如果在創作中遇到任何問題，都可以來問我。作品在10月28號之前交給我就行。”
“我知道了，謝謝劉老師！”
回到座位上，劉慧欣好奇地湊過來：“老師找你是不是讓你參加畫畫比賽啊？”
林念念點點頭：“你怎麼知道？”
劉慧欣一臉“這還用說”的表情：“班上誰不知道你畫畫好看呀！每次黑板報不都是你和徐文濤負責嘛，他寫字你畫畫！而且我可看見你下課畫在本子上的畫了，畫得真好！”
她頓了頓，帶著點羨慕，“要是我畫得那麼好，肯定恨不得全班都看到！哪像你，就自己一個人默默畫，要不是我坐你前面都不知道呢！”
林念念被她的話逗笑了。
她拿起手邊剩下的一張白色卡紙，用鉛筆飛快地勾勒了幾筆，一個扎著馬尾、有著標誌性斜劉海的卡通女孩形象便躍然紙上。
她小心地用剪刀沿著輪廓剪下來，一個簡易的Q版人物立牌就做好了。
“吶，送給你。”林念念把卡通立牌遞給劉慧欣。
劉慧欣接過一看，眼睛瞬間亮了：“哇！好可愛！這是我嗎？好像啊！念念你太厲害了！”
她拿著立牌，立刻興奮地向周圍的同學展示起來，“快看快看！像不像我？林念念給我畫的！”
林念念看著劉慧欣因為一個簡單卡通剪紙就很高興的樣子，不由得笑了笑。
小學生的快樂就是這樣簡單而純粹。
這時，教室門口傳來一陣喧鬧，原來是參加運動會訓練的同學回來了。林念念回頭看了眼教室後面的時鐘，離下課只剩一分鐘了。
劉老師讓訓練回來的孩子們進教室，簡單收拾後，就宣佈了下課。
教室裡頓時充滿了桌椅碰撞和收拾書包的嘈雜聲。林念念不緊不慢地整理好自己的書包，卻沒有立刻離開。
她坐在座位上，好整以暇地等著——她倒要看看，那個“餅乾賊”陳康敢不敢回來。
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