嗯……到處都是作業本、試卷、教學參考書，疊放得整整齊齊，但實在沒什麼有趣的東西。
陳康覺得這景象和上次他來辦公室時看到的幾乎一模一樣，甚至和去年、前年好像也沒什麼區別，只是書本封皮上的年級和學期數字變了變。
他不信邪，目光又仔細掃了幾遍牆壁、櫃子、窗臺……依然一無所獲。
陳康撇撇嘴，好吧……辦公室可真無聊，一點新鮮玩意兒都沒有。
他的目光只好又飄回了近在咫尺的錢老師的辦公桌邊緣，落在那兩本讓他此刻罰站於此的“罪魁禍首”上。
陳康一開始只是盯著算術本邊角捲起的毛刺發呆，但視線慢慢被本子上一大片的紅色吸引了。
嗯……怎麼全是數學老師打得叉？一開始還能看到數學老師在旁邊批註的“認真計算！”“態度！”等字樣。
但是改了十幾道題目之後，數學老師就察覺到不對勁了。意識到根本不是錯誤率太高，而且是這小子根本就沒認真做，在糊弄她。
就不再批註了，轉而畫上一個又一個的紅圈。到了最後，另一面直接一整面畫上了一整個大叉。
陳康：“……”
怎麼回事？他的運氣就這麼差嗎？數學題目怎麼一題都沒蒙對？
他絲毫沒有意識到兩位數的運算，自己只寫了個位數上去，怎麼可能能蒙對呢？他甚至連題目都沒仔細看……
看著看著，不知道為什麼，他覺得那些紅字在他的眼中格外刺眼……
算了，不看算術本了！
他看作文字還不行嗎？
陳康轉到旁邊盯著作文字，他看著自己粘上去的作文紙，明明有著色差，他卻絲毫沒有覺得自己處理的有什麼問題。
反而覺得非常完美。
他甚至對自己用膠布撕出來的痕跡都熟視無睹，一整個屬於自欺欺人的狀態。
陳亢正對著作文字百思不得其解的時候，他忽然有一種奇怪的感覺，好像有道目光也正落在這些作業本上。
誰？
他猛地抬起頭，下意識的看向斜對面的張老師。
可是他看過去的時候張老師依然低著頭，握著紅筆，不緊不慢地批改著，側臉平靜無波，似乎毫無異樣。
難道不是她？
不對……辦公室除了她也沒有別的老師了。
那難道是自己感覺錯了？
不可能！自己的感覺從來不會出錯。
那肯定就是她！
陳康無比確定，等等……那也就是說，自己不僅叫家長被她聽到了談話內容，連自己錯的一團糟的數學本也被她看到了？
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