林念念剛坐下，就驚訝地發現，陳康真的開始自覺地背古詩了。
雖然說動不動就抓耳撓腮吧，但是這不也是一種進步嗎？
嗯？怎麼感覺背後也有背古詩的聲音？
林念念回頭一看：“！！！”
後面幾排平日裡和陳康關係好的男生竟然都在揹著古詩，雖然都是一副“苦大仇深”的表情，但這也太不可思議了吧？！
這簡直是太陽打西邊出來了。
林念念不禁有些懷疑人生，這還是他們嗎？難道自己走錯班了？
不可能啊……林念念確信自己沒有走錯班，畢竟自己又沒有眼睛瞎了，班上同學長什麼樣子還是認識的。
那這一幕是怎麼回事？
難道說……自己原來這麼有當老師的天賦嗎？明明只是“點撥”了陳康幾句，分析了利弊，效果竟然就這麼好？
畢竟為了這群總是上課不認真聽課的學生，錢老師可不止一次在任課老師說他們上課不認真之後來找他們談話，勸說他們要認真學習。
可是他們總是左耳朵進右耳朵出，壓根不放在心上。
而自己竟然只說了一次就有用嗎？
林念念當然不知道，在她離開後，陳康的內心經歷了一番怎樣的“天人交戰”。
起初，他看著那些詩句和註解，越看越心煩。什麼“飛流直下三千尺”，關他什麼事？
他一把將語文書推到桌角，轉身就去找坐在最後一排的王睿繼續聊上一節課沒聊完的遊戲了。
可是他剛跟王睿聊了幾句，就忍不住想到了那兩節體育課。
難道自己真的要因為這幾首破詩，放棄近在咫尺的兩節體育課？不行！這可不是他陳康的作風！
不就是背詩嗎？有什麼難的？自己怎麼能被這點小事打倒？那也太沒面子了！
而且，要是等會兒林念念回來，看到自己這麼快就放棄，肯定會嘲笑他竟然被小小的古詩打倒了。
不行！絕對不能讓她看扁了！
林念念背書都那麼輕鬆……自己肯定也可以……吧？
應該吧？
不過……學習這麼“痛苦”的事情，怎麼能只有他一個人承受呢？那也太不公平了！而且人多力量大嘛……大家都拿到這幾分，體育課不就手到擒來了？
於是，陳康立刻行動起來。
他直接對他的幾個朋友開始洗腦，說：“是兄弟就一起背詩！為了體育課！要是誰明天空著不寫語文古詩詞默寫，誰就是害大家沒體育課上的叛徒！”
