周文海的面容清癯，眼神銳利，鼻樑高挺，嘴唇抿成一條嚴肅的直線。他沒有看蘇銘，目光正落在一卷攤開的書冊上。
他不動，整個書房的氣氛便凝固了。
蘇銘感覺自己像是走進了一頭猛虎的巢穴，那頭猛虎甚至懶得抬眼看他，但那股無形的威壓，卻已經籠罩了全身。
“徒兒，穩住！這是下馬威！”林嶼急忙提醒，“他越是這樣，越說明他重視你。別慌，按我們排練好的來！”
蘇銘定了定神，上前三步，躬身行禮。
“學生蘇銘，拜見學正大人。”
他的聲音不大，吐字清晰，在這安靜的書房裡顯得格外清楚。
周文海的目光，終於從書卷上抬起，落在了蘇銘身上。
那是一雙怎樣的眼睛。
深邃，平靜，像一口古井，看不見底。卻又彷彿能洞穿人心。
蘇銘感覺自己從裡到外都被看了個通透。
“不必多禮。”周文海開口，聲音平緩，“玉麟，給蘇銘看座。”
“是。”
周玉麟搬來一張圓凳，放在書案側面。
蘇銘沒有立刻坐下，而是再次拱手：“謝學正大人。”
他坐下，腰背挺得筆直。
周文海的眼中，閃過一絲難以察覺的讚許。
不卑不亢，知禮有節。
“你教給玉麟的‘格物勘驗之法’，他都與我說了。”周文海手指輕輕敲擊著桌面，發出篤篤的輕響，“以微末之理，窺大道之妙。此法甚好，玉麟受益匪淺。此事，我要謝你。”
蘇銘立刻起身：“學正大人言重了。學生不過是拾人牙慧，偶得的一點淺薄心得。能與周兄交流，是學生的榮幸。”
“師父，這話說得怎麼樣？”
“不錯不錯，商業互吹嘛，基本操作。繼續保持。”
周文海不置可否地“嗯”了一聲，又道：“今日讓你來，除了此事，還有另一件。你此次縣考的策論，劉教授也看過了。”
他停頓了一下，似乎在觀察蘇銘的反應。
蘇銘的心提了起來。
“劉教授說，你的文章，是他執教數十年來，所見過的最務實、最大膽的一篇。”周文海的語氣裡，終於帶上了一絲情緒的波瀾，“他很想見見你，問問你，那些清淤固堤、開渠引流的法子，你是從何處學來的？”
來了！
蘇銘知道，正題來了。
”。了笑見授教劉與人大正學讓，法章不，合糅胡理死中書與說途聽道將是過不，書雜本幾過讀倖僥又，事農論談兄父聽便小自，家農出生學。恐惶生學，讚謬授教劉得能“
。遜謙為極得現表又，源來的識知了釋解既，不水滴得說話番這
。了濃更味意視審的里神眼，他著看地定定海文周
。辭說的周此如，心的穩沉此如有能，正學學縣個這他對面，年下鄉的歲四十個一
。的釋解以可字二”倖僥“是不絕這
。凝沉得變次再，氛氣的裡房書
。了止制神眼個一親父被卻，下一和緩口開想他，力一了到覺都，旁一在站麟玉周
。會機的後最他是這，道知銘蘇
。中手海文周到落底徹會就權主，去下等再
。揖一深深海文周著對，步一前向地猛，心決種某了定下是像，氣口一吸深他
”！人大正學“
。下一了愣都麟玉周和海文周讓，決堅而兀突，舉一這他
”！人大於獻願，策一有還，恩之抬的授教劉與人大正學謝拜了除，來前膽斗日今生學“
。起挑微微眉的海文周
”。聽聽來說？哦“
”！瓦加磚添，策之’民惠鄉富‘人大為，言之論策生學證印可或，業產的在在實實樁一有卻，中鄉生學但“，海文周視直地灼灼目，頭起抬銘蘇”。兵談上紙是皆，言所中論策在生學“
。重極得說他，字個四”民惠鄉富“
。下一了收地察可不微，孔瞳的海文周
。來而備有是，來前日今年這，了白明刻立他
”？業產麼什“
”。利薄有略已前月，家人戶十數村全了傭僱，坊作有建已今如。紙之廉價優質出造，材為料草、木竹常尋以能，法之紙造良改一得偶，中村生學“，聲有地擲銘蘇”！紙造“
”？何如紙草的上面市比？廉價優質“，誌標的趣興生產正真他是這，傾前微微的海文周”？哦“
”。散不墨吸，韌堅，等相紙宣的差最與紙其“，信自了滿充氣語的銘蘇”！之勝“
。凝一然陡目的海文周
”！實可廩倉，縣一石青則，富鄉五。富可鄉五則，富鄉一。子銀的花花白換能都，木竹的野遍山漫。愁發計生為再必不便，後之收秋，人農之鄉五南，行推能若法此“
。昂激越來越音聲的銘蘇
。醒提地張嶼林”！了破吹皮牛把心當，激太別，點著悠，兒徒“
。下停有沒銘蘇
！香得畫，圓得畫，大得畫要就餅畫，道知他
。切懇與難為一出地好到恰，轉一鋒話他”。災之來帶村家蘇給會至甚，久長難恐，覦覬的各上鎮來引已日近。鬧小打小是過不，坊作中村，輕言微人生學“
”！面出人大正學請懇，膽斗生學“
”。目賬管監人派學縣由，法之良改出獻願生學，營經民村由仍坊作。點試之’辦民督‘為納坊作此將，名之學縣以人大請“
”。份三分可，本與錢工民村去除，利之得所坊作“
”。堂學繕修，子學寒貧補，用公充以，學縣繳上，份一“
”。利水修興，路鋪橋修，積公為以，中村存留，份一“
”。紅分按勞按，有所民村歸才，份一後最“
。聞可針落裡房書個整，完說氣口一他
。了傻聽經已麟玉周
。年的下鄉自來個這識認天一第彿彷，銘蘇著看地呆呆，著張他
！想構的大宏等何是這
！筆手的人驚等何是又這
？來出獻……麼這就，法秘門獨的金斗進日個一把要然竟他
。話說有沒海文周
。盪激雷風，裡睛眼的邃深雙那，銘蘇著看地靜靜是只他
