三人剛剛踏入學堂，立刻吸引了眾多外門弟子的目光。
他們好奇地盯著這三位陌生人，尤其是那與東州人截然不同的髮色和瞳孔，還有獨特的相貌特徵，讓人們不禁多看幾眼。
面對眾人的注視，三人早已習以為常。他們淡定自若地環顧四周，尋找著適合自己的座位。
學堂內部寬敞明亮，一排排整齊的桌椅排列有序。每個座位都是以三座為一列，而每一百列又組成一排，這樣一共就有十排，總計三千個座位。此時，已有大約三分之二的座位被佔據。
諾亞一眼相中了第三排第七列的那三個空位子，並伸手一指，對同伴們說：“瞧，那裡恰好有三個空位！”
凱文順著他手指的方向看去，發現前排的座位基本上都有人坐著，覺得這個提議不錯，於是點了點頭表示贊同。
亞歷山大同樣沒有發現其他能夠容納三個人同時落座的地方，所以也跟著附和道：“嗯，好。”
達成一致意見之後，三人邁步走向那個目標位置並依次坐下。
然而，屁股還沒坐穩，坐在他們前方不遠處的一名外門弟子突然轉過頭來，眼神中透露出驚疑不定的神色。
只見他小心翼翼地開口問道：“敢問三位是什麼境界的修為啊？為何我感覺到一股無形的威壓撲面而來。”
凱文、諾亞聞言笑了笑，亞歷山大則回道：“法天境。”
“法天境！？”劉宇一聲驚叫，讓學堂所有的外門弟子都將目光看向三人，眼中露出震驚、疑惑、戒備等神色。
震驚過後是疑惑，疑惑他們三個法天境為什麼會來這，劉宇剛想開口詢問，可又想到三人的身份與來處，明白三州不可能無緣無故送三人來東州，肯定有其他目的，並且東州老祖們肯定同意且默許了。
想到這裡劉宇的好奇心便被按了下去，學堂內的其他外門弟子陸陸續續的想到了其中關鍵，也不再關注三人。
亞歷山大眼中露出一絲詫異，諾亞若有所思的看了一眼其餘的外門弟子，凱文則安靜的不知道在思考些什麼。
時間在這種氛圍中流逝，其餘的外門弟子陸陸續續趕到並坐好。
當所有人員全部到達之後，整個學堂內一片安靜祥和，但就在這時，原本平靜如死水般的空氣突然泛起了絲絲漣漪，緊接著一陣輕微的嗡嗡聲響起，學堂講臺四周開始盪漾起一圈圈肉眼可見的空間波紋來。
隨著這些空間波紋越來越劇烈，最後終於凝聚成了一個巨大的光團，並從中緩緩走出了一名身穿白袍的老者。
這名老者身材高大挺拔，面容慈祥而又威嚴十足；他的身上隱隱散發出宛若天傾般的威勢——毫無疑問，此人乃是一名貨真價實的法天境強者！
看到這位神秘老者現身，在場眾人皆是心中一驚，尤其是坐在第三排第七列的亞歷山大、凱文以及諾亞三人更是臉色大變，因為他們怎麼也想不到，作為與自己同境界的講師竟然能夠如此輕鬆地施展空間之力！
要知道，空間之穩固想要以硬實力撼動除了天仙外幾乎不可能，三州的天仙也曾試過演化出空間法術，給天仙以下的用。
但結果是地仙可以用，命仙勉勉強強，仙之下的修士就完全用不了，跟看天書一樣，哪怕有人勉強看懂一角，也用不出來。
不過相比於那三名震驚不已的三州修士而言，其他那些普通的學員們倒是顯得淡定許多，似乎對此早已習以為常。
要是說空間搬運操控一類的他們還會驚訝，但僅僅只是移動反倒沒那麼意外，畢竟聖地諸多術法中，不乏能讓瀚海境觸及空間之力的術法。
只見那位講師將自己的目光慢慢地掃視著臺下的三千名學生，然後特意在亞歷山大、凱文還有諾亞這三位特殊人物的身上多停留了片刻。
畢竟，在這群以瀚海境修為為主流的年輕一代當中，僅有他們三個擁有法天境的實力，可以說是極為顯眼的存在。
再加上他們又是來自異域他鄉的外籍人士，自然會引起這位講師更多的關注。
然而令人感到奇怪的是，儘管三人的身份來歷修為如此異常，但他的眼神之中卻並未流露出絲毫驚訝之意，彷彿早就已經預料到了今天所發生的事情一般。
”。可不徑途嶇崎的展發自合適不並條一拼去要非必不在實，多眾路道的擇選供可中之地聖竟畢，喪沮餒氣需無也那，分天多太無並面方此在己自現發人有果如，然當。道之法陣的妙玄奇神種各是便的長擅為最地聖衍天們咱，知周所眾。賦天和悟的夠足有否是道之法陣對們你驗檢來用門專會將課堂這的始開將即來下接，位諸“：道說口開直徑是只，出做有沒都作者或表的餘多何任連至甚他，此如僅不
！來出現顯中空虛從地兆徵無毫印符的極至秘神道一，間那剎，揮一微微，手右抬輕師講，罷話
。萬間世照耀，仙的目奪璨璀出發散，般一天然渾如宛印符此見但，瞧觀睛定人眾
。泉源量力的之秘邃深為最間之地天起連勾夠能彿彷，妙奧與機玄的盡無著含蘊都乎似，化變和勢走的條線道一每上其
。拔自以難中其陷深地主自由不，引牽所力引吸大強的形無一被同如己自覺卻，時之印符道這視凝次再們他當而然；意深中其解理法無本，措無然茫是皆時景之奇神此如到見次初們他，員學名七十九百九千兩有堂學，刻此時此
。來開裂炸幾，痛脹眩暈陣一到時頓部頭的人些這得使，中之海腦的們他湧地斷不源源般水如義奧文符的清不數，著接
。妙奧的中其收吸化消速加斷不在仍並，在所髓分部小一的中印符道這到悟領夠能強勉然竟，持加運氣特獨的州三的屬所自各著藉憑則，員學位三這亞諾有還文凱、大山歷亞觀反
。手揮度再他，究研觀人眾供間時多太下留印符枚這給未並師講位那過不
。堂學座整了滿佈般星繁天漫如猶，路紋的雜複微細數無作化，來開裂然轟印符的整完本原那，間之臾須
”。可即來出製繪狀形案圖的得所悟領才方照按，水墨為作料材應相的供提裡屜用使以可，後之畢完悟參待。題問節細等式方造構其及料材種各的需所它楚清弄，研鑽揣細仔之間空海瀚的自引其將，路紋的悟參要想定選快儘需位諸“：道聲緩師講聽只，後隨
”。倍功半事會做樣這，悟參去神元以中當境秘府天匯路紋的中選把試嘗妨不，人之為修境天法踏經已個三們你於至“：道囑叮，員學名三那向頭轉意特又師講，罷言
。事何任的生發圍周注關再不，態狀定的我忘種一進，息調坐打始開眼雙上閉便師講位這，後以宜事切一完代
……………………………………
