劉師師見他這副模樣，得意地笑了。過了一會兒，她突然想起什麼：對了許明，你剛才說這部戲是雙女主？另一個女主是倪倪？
倪倪給你什麼好處了？居然讓她和我一起演女主？劉師師醋意十足地盯著許明。
許明一臉茫然。他瞥了劉師師一眼，無奈地嘆了口氣，搖搖頭。這一連串反應把劉師師弄懵了：你這是什麼意思？
沒什麼意思。許明答道。
劉師師皮笑肉不笑：你該不會把倪倪也睡了吧？所以才給她這麼好的資源？
許明覺得自己比竇娥還冤。這幾年他帶著許喲喲四處奔波，哪有時間跟女演員探討人生。他甚至都沒見過倪倪，選她只是因為在地球時，這部劇的朱鎖鎖就是倪倪演的，而且她的形象很符合角色設定。
他生氣地敲了下劉師師的腦袋：你腦子裡裝的什麼？我是那種人嗎？
劉師師不吭聲。
我根本沒見過倪倪，只是看過她的表演片段，覺得適合這個角色。
劉師師觀察著許明，覺得他不像在說謊。而且許明整天帶著許喲喲，確實沒機會鬼混。不過她不得不承認，自己有點羨慕倪倪——那迷人的身材和眼神，連她看了都忍不住多看幾眼。
見許明神色嚴肅，劉師師趕緊撒嬌：我就是開個玩笑嘛，別生氣～老公我錯了～她熟練地叫著，還在許明臉上親了幾口。許明很快就被她的溫柔攻勢融化了。
另一邊，臨近六一兒童節，幼兒園老師正組織孩子們排練節目。剛轉學來的許喲喲被安排參加舞蹈表演，但她從小習武導致動作僵硬，溫柔舞姿被她演繹得像武術招式。老師只好把她調到武術表演組，沒想到她表現得比所有男生都出色。
但班主任唐老師覺得武術組全是男生不太合適，想起許喲喲錄過兒歌，考慮給她單獨安排節目。詢問許喲喲時，小姑娘表示喜歡武術隊。唐老師決定和家長商量——如今教育注重性別意識，雖然許明對此並不介意，他看見女兒正開心地和女同學說笑呢。
許明對唐甜說：喲喲爸爸，如果您覺得不合適，我們可以給喲喲換個節目。我記得她之前發過單曲？要是時間允許，可以安排她獨唱。
許明連忙擺手：不用了，我待會兒問問喲喲的意思。她想留在武術隊就讓她繼續練吧。
唐甜有些意外，她原以為許明會反對，連勸說詞都想好了。
謝謝唐老師，我先回家問問喲喲，問清楚了再給您答覆。
好的！
隨後，許明叫來許喲喲，讓她和唐老師道別，然後一起回家。
回家的路上，許喲喲依然興致勃勃。每天放學後，她總是特別開心，蹦蹦跳跳的。許明照例問起她在幼兒園的情況。
我今天參加武術表演啦！老師都誇我，我可厲害了！許喲喲滿臉自豪，眼睛裡閃著光，連許明都被她的快樂感染了。
看來這孩子是真喜歡這個節目。不過，他還是想確認一下。
喲喲，你喜歡武術表演嗎？
許喲喲用力點頭。
唐老師說，如果你不喜歡，可以換別的節目。
不要！我超喜歡！許喲喲連連擺手，我表現可棒了，其他小朋友都喜歡我，我還幫他們糾正動作，他們都叫我喲喲小老師！爸爸，你跟唐老師說，我就要留在武術隊！
她一口氣說完，生怕爸爸不同意，還拽了拽許明的衣角。
許明忍不住笑了。他明白了，許喲喲不僅喜歡武術，更享受被大家認可的感覺。
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