“快，沈墨今天唱的歌！”
這群人看著張傑，不讓他停手，又把其他班的同學叫進來，興致勃勃地分享。
“別說，還真別說，沒聽過。”歌詞的全新的，二班的人抄個不停。
幾個女生抄完，先哼了起來：“回頭有一群樸素的少年，輕輕鬆鬆地走遠……”
她們也很喜歡這句，好似有著蓬勃的朝氣，無盡的力量，舉手投足間做到了夢想的一切。
沈墨沒有想到這首歌會被他們理解成這個意思，但……這又有什麼關係呢？
但他更沒有想到的是，第二天袁莉來上課的時候，提到了沈墨昨晚唱的歌。
“別以為我不知道，昨天聯歡會結束之後，班裡有人抄了歌詞，連別的班的同學都來抄了！這沒什麼，老師也喜歡。那個，李大偉，上來把歌詞寫在黑板上，愣著做什麼，上來呀！我能吃了你呀？”
李大偉手裡有的是沈墨手寫的正版歌詞，他很想說自己沒有，但好像反駁不得，袁媽肯定有證據。
他到了黑板前，袁莉給了他一支粉筆：“寫吧，又不是讓你寫歐姆定律。”
下面的同學發出一陣鬨笑，李大偉的歐姆定律在整個初三年級組都很出名。
李大偉吭哧吭哧地把歌詞寫上，袁莉嘆道：“你這個字……得好好練練了。回去吧。”
“今天31號，沒有晚自習，明天放假一天。但是，老師要同你們說的就是這個但是，咱們初幾？咱們是初三好伐？這個歌詞，積極向上，老師要求你們寫一篇作文，字數不少於六百……”
講臺下一片哀嘆，袁莉敲了敲桌子：“喊什麼啦？昨天晚上不是挺高興的嘛？”
李大偉把頭埋下，低沉的聲音裡充滿了痛苦：“沈墨，被你害慘了……”
沈墨無奈說道：“我也不想的……”
袁莉忽然一笑：“別說老師不照顧你們，這節課給你們寫作文。”臨近放假，袁莉不想把大家繃得太緊。
區區六百字，又是命題作文，沈墨手到擒來。
明天放假，沈墨要回去看看二叔，嗯，今天下午就走，去花園路帶倆菜回去。
下午的最後一節課上完，幾乎所有人都伸了個懶腰。
沈墨伸完懶腰，他甚至都不想回宿舍，而是直接出學校門。
周潔走到他這邊，手伸出來：“那封信給我吧，我給你退回去。”
“哎喲，好人吶，謝謝了。”
沈墨從抽屜裡摸出信，他感覺這封信要是在抽屜裡跨年，可能回來會不見。
何竹青也過來了，她推了推周潔：“哎喲，你幹嘛啦。走了走了。”
李大偉在旁邊大笑：“沈墨，不對，你應該說謝謝洋子。”
周潔瞪了李大偉一眼，想到了昨晚何竹青叫她洋子的樣子。
她把信揣起來，對沈墨說道：“不用發愁了。”又對何竹青說道：“你先走，我還有點事情。”
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