王浩猜的沒錯，沈墨的歷史地理還有政治考得很一般，在班級只能屬於中等水平，甚至不能說是中等偏上。
月考沒有正式統計排名，但沈墨的名字實在太響亮，老師們在私下裡還是會比一比。
班主任劉成飛看著手裡的成績單，一臉便秘的表情。
“哦喲，劉老師，聽說你們的班的沈墨這次考得不是很好？”一班的班主任陳慶峰到了他對面，臉上似笑非笑。
“確實不是很好，文科幾門課，考得我想去中興把他給退掉！”
“考得那麼差麼？”陳慶峰忽然來了興致，在開學的時候，他同班級裡的同學宣揚過沈墨了，他認為沈墨的潛力甚至比班裡盧清還要強一些，讓小姑娘多有不忿。
這次月考，盧清鉚足了勁，每一科的分數都很漂亮；她的物理和化學考了滿分，英語也只差一點點。
二班的馮蒼像加強版的王革，這次沒有滿分，但他在二班幾乎沒有敵手；文科幾門考得不是特別好，但每一科也都在班裡前五。
二班的班主任林志道也過來了，等著劉成飛的回答。
“是啊，算了一下，在班裡進不了前十！”劉成飛搖頭嘆氣：“還好，他還有四個滿分撐著，要不我立刻讓他收拾東西滾回中興初中。”
現在輪到陳慶峰便秘了：“四個滿分？”不用說他都知道是哪四門；林志道暗道自己沒有開口，否則既輸給一班的盧清又要輸給三班的沈墨。
高一的分數可以參考，但這個參考性到了高二可能要打很大的折扣；沈墨相當於是提前去了水分，把自己最真實的一面展現在了眾人面前。
三班的幾個老師得意洋洋，他們等著看陳慶峰和林志道的表情很久了。
“哦喲，劉老師，語文考得怎麼樣啦？比中考有沒有進步啦？”數學老師王志很捧場地問道。
“差不多！還有提升空間。”劉成飛把成績單合上：“估摸著升到高二之後，他就能有時間學語文了。每天面對數理化，總要用語文來調節一下的，對不啦？”他是教物理的，對數理化好的學生天然親近。
幾個老師一起笑：“對的對的。”
有四個滿分在這裡撐著，沒有一個老師敢說沈墨偏科；偏也是偏理科，但到了高二之後，他還能再怎麼偏？
“哎，聽說了麼？”英語老師李文娟轉移了話題。
“聽說什麼？”幾個老師好奇地問道。
“咱們滬海的高考要改革了。”
“改成什麼樣？”所有的老師都感興趣了，這可關係著後面的教學方式。
“具體還不知道，但聽說是一定會改。明年試點，最遲後年一定會改！”
“你這和沒說有什麼區別？”
月考成績沒有正式公開，考得好的學生會有自己的統計方式。
每科老師發完卷子，他們會自動在腦子裡生出一個大概的排名；沈墨的四個滿分一出來，很多人放棄了排名的打算——這還怎麼比？
即便歷史地理和政治這幾門課，沈墨考得相當一般，但也沒有人要和沈墨比了；他們會有自己的看法，因為他們覺得沈墨沒有重視這幾科。
為什麼呢？因為他們自己也沒有很重視。
月考後的第一個星期天，沈墨興沖沖地回去了，照例還是去紅楓葉帶了幾個菜。
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