幾個學生過來看了一下附加題，看了彼此一眼，說道：“誰來？”
“你來吧！”
便有人把袖子擼了擼，對小沈航說道：“來，師哥教你一招，這是奧數的招數……這種題不能怪你不會，凡事都要有人教的對吧？如果能自己悟出來，那還要老師做什麼？”
冷不丁地，於虹開口了：“也可以往後預習，預習一樣有這種效果。”
她從鄉下考到震旦，從來沒有接觸過奧數，但往後預習真的會有效果；當把當前的課本學完之後，她多看一些題型，也可以把思維發散出來，解掉更多的題型。
但她要讓小沈航接觸一下奧數，也要讓小沈航往後預習，兩個都不能耽誤了。
小沈航咬著鉛筆頭，問道：“什麼是奧數？”
“奧林匹克數學！難度很大的，只有聰明的小孩才能學會。”
沈川站在櫃檯後面，聽著這些學生說的話，給兒子的寒假找到了方向。
等到週末的時候……欸？他不是也能借著震旦的光放寒假了？他出去看看，哪裡可以報奧數的興趣班，給兒子報一個。
桌子那邊，小沈航見到了以前完全沒有接觸過的解題思路，思路不難，但對他來說有些天馬行空。
“阿哥，這樣行麼？和課本上不一樣的呀。”小沈航有些不放心。
“可以的，相信師哥！等到你三年級的時候，老師會讓你用多種方法解應用題的。”
小沈航往於虹那邊看了一眼，於虹是老師，他想聽一聽於虹的意見。
“是可以的。”於虹給了他肯定的答覆，這種題目對小沈航來說是有點難度，但對其他人來說，一眼就能看出來答案。
有了於虹的背書，小沈航就敢學了。
黃鵬舉從外面進來，先找沈川要了咖啡。
“二叔，要滇南的豆子，我先嚐嘗……哎，那幾個翻譯的同學還沒回來？”
“剛放假，估計要在外面多逛一逛。”
沈川把咖啡做好，遞給他：“嚐嚐。”
黃鵬舉先聞了一下味道，點頭道：“很香；二叔，市裡面對這個事情非常重視……現在有傳聞說，要建立對滇南的幫扶關係。”
“那是蠻好的呀。”沈川挺高興的，至少侄子和王浩把鈔票花對地方了。
他喝了一小口，滿意地點著頭，和沈川說道：“我先寫稿子，等他們回來我再對一下思路。”
到了裡面，他往小沈航的寒假作業本上一看，詫異道：“喲呵？上奧數了？於老師，你教的？”
“不是我，是他們。”於虹還不想露怯，寒假正好沒什麼事情，買點小學奧數的書回去給哥嫂他們，她可以跟著一起看；這些思路是很奇妙的，要讓侄子跟上。
黃鵬舉說道：“好傢伙！航航，你可是進入震旦的預科班了。”
“什麼是預科班？”小沈航趕快給黃鵬舉拿了一塊狗屎糖。
黃鵬舉看著面前的狗屎糖，上面龍飛鳳舞的大字沒有任何的避諱，反而還在努力展示存在，可能只有小學生覺得這種名字會讓人有食慾吧。
”？吧得曉，了學大的別去再好不，的旦震上要是後以你，說是就“
