傍晚去接兩個小傢伙放學，蘇雨眠站在幼兒園門口，遠遠就聽見霜雪嘰嘰喳喳的聲音。
很有辨識度，像只歡快的小麻雀。
周老師領著孩子們排好隊，一個接一個交給家長。
輪到蘇雨眠，她順嘴問了句：“周老師，兩個孩子今天適應得怎麼樣？”
年輕老師立刻揚起笑容：“其玉很乖，也很聽話，其他孩子在鬧，他在旁邊專心做手工。大家搶著玩木塊的時候，他一個人把散掉的小桌子拼好了。老師本來還想幫忙，結果他已經弄完了。後來有個小朋友哭，說小木馬不見了，也是其玉在窗簾後面找到的。至於霜雪……”
老師頓了頓，“挺有意思的小姑娘。”
蘇雨眠心裡咯噔一下。
果然。
老師忍笑道：“上午做自我介紹，別的小朋友都是說名字、幾歲了、喜歡什麼。輪到霜雪，她先站起來說了自己的名字，然後開始講出處——壚邊人似月，皓腕凝霜雪。還有為什麼要取這句詩，因為爸爸太愛媽媽，媽媽的名字是前兩句——春水碧於天，畫船聽雨眠。”
“我問她知不知道這首詩是什麼意思，她說知道，意思是媽媽很美，她也很美，所以爸爸很愛、超愛、非常愛。”
蘇雨眠：“……”
不愧是她。
邵溫白站在旁邊，乍一看錶情還算平靜，實則臉頰已微微發燙。
……
回家路上，霜雪的小嘴巴沒停過，把幼兒園裡見到的人和事全說了一遍。
誰的小辮子歪了，誰吃飯慢，誰哭得最大聲，誰帶了小老虎手帕，甚至點心是芝麻小饅頭和紅豆糕，都交代得明明白白。
蘇雨眠：“乖寶，小嘴巴要歇會兒嗎？”
一下子說這麼多話，怪累的。
小姑娘認真道：“不用哦，我喝了水水噠。”
其玉：“媽媽是覺得你話太多。”
霜雪一臉受傷：“媽媽？是這樣嗎？”
蘇雨眠趕緊否認：“當然不是啦。”
其玉：“……”
霜雪瞪哥哥：“哼！”
……
回到家，兩小隻鞋一蹬，書包一丟，就往屋裡跑。
霜雪剛跑出兩步又折回來，神神秘秘地從懷裡掏出一朵皺巴巴的小紅花。
“媽媽，送給你~”
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