得，他這哪裡是要幫忙啊，完全甩手了。
“紅梅，你跟著小劉一起看看。”江老師對蔣紅梅說道。
這個學生跟著他一起學習了不少時間，很多現場觀察，證據採集，化驗，對比，等等方面，都已經有了不錯的能力。
唯一的短板，應該就是面對屍體了。
這個也是沒有辦法，畢竟是個小女生，經歷的事情不多，見過的屍體也不多。
這個沒有辦法教授，只能用經歷來慢慢的提升了。
現在，兩個小組要一起幹活，並且，正好要進行屍體解剖，江老師自然想要讓她經歷經歷。
小姑娘，兩隻手緊緊的攥著衣角，一小步一小步的接近屍體。
劉向前這會也沒管別的了。
這是老師第一次讓他自己獨立完成解剖，也是在對他進行考核，必須把這個事情處理好。
首先是對死者進行體表檢查。
死者年紀也就二十歲左右，身高有一米七五左右，身材很是魁梧，一看就是經常鍛鍊的結果。
並且，死者的手臂比較正常人，更加粗壯一些，一看就是相當的有力。
從上到下，劉向前看了一下。
“死者身中三槍，兩槍從正面射擊，一槍從後背射擊。正面兩槍分別在左肩和右腿，後背一槍在右胸，貫穿死者右側肺部。”劉向前一邊觀察體表，一邊說著檢查的情況。
喬星對每一個彈孔進行拍攝，之後，還要用檔案記錄。
黃老師是個閒不住的，這會開始指導喬星，如何進行屍檢記錄。
一邊指導，還一邊點頭，顯得很是滿意。
後面劉向前才知道，這個喬星，雖然文化水平不高，但是卻寫的一手好字。
見字如面，這字就是一個人的門面。
蔣紅梅，也開始穩定心神，跟著劉向前的步驟，也開始觀察起屍體情況。
“從死者身上的彈孔留下的痕跡來看，死者身上的三槍，應該是來自於兩隻不同的槍械。”劉向前拿出一把尺子和一根探針，開始檢查死者的彈孔情況。
在研究子彈傷害這方面，蔣紅梅有更為豐富的經驗。
對於，槍械和子彈的研究，也是他們痕檢組工作的一個重要研究方向。
在她對彈孔重新檢查之後，又補充了很多東西出來。
比如，射出這種傷痕的子彈口徑，射出槍械的型號等等。
這些東西，就彷彿刻在這個小姑娘腦袋裡一樣，檢查之後，就直接說了出來。
劉向前也是讚歎不已，果然，專業的事就要交給專業的人。
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