翌日。
計科一班正式開啟大學上課生涯。
由於新一屆的班委在班長齊輝的帶領下，已經把所有同學的新書課本分發放好了，大家只需要去領走就是，於是發新書的效率非常高。
這件事辦的漂亮，同學們交口稱讚。
“輝班，幹得不錯，這個班長是選對了！”沈維嶽已經改了稱呼。
“必須的，好歹我以前也是當過高中學生會主席的人。”齊輝心生自豪，咧嘴笑著。
“是嗎，那可太牛逼了，繼續保持！”沈爹給予認可的鼓勵，瀟灑的走進教室。
老規矩，還是坐第一排。
當優秀成為一種習慣，這輩子就再也不可能從良了。
一天的課程滿滿當當過又快又充實，大家都認識了大一學年的各科老師。
和大多數學校一樣，大一的課程主要還是通識課、數理課，專業課只有一部分基礎課程。
通識課如思政等是大課制，一般是好幾個專業的在階梯大教室裡一起上，專業課則是自己班的單獨上。
齊輝三人特別喜歡上通識課，因為有機會認識其他班的美女，但沈維嶽最重視專業課。
倒不是他大一開始就要在專業課上做什麼建樹，主要是他接下來要做的事情和專業有關。
網際網路創業嘛，大一的學生懂個雞兒，別說搞個軟體出來，學個一年半載的下來，程式設計能讓程式碼跑起來就不錯了。
甚至於學到大三大四，也未必能在程式設計上有多精通牛逼。
真正的好資源，還得是那些已經畢業工作了，或者正在導師手底下讀研讀博的師兄師姐。
那才是最頂級的牛馬……咳咳，人才！
……
一週多時間後。
阿賓三人漸漸聞出味來了。
他們都發現，沈維嶽只要一到專業課就特別好學上進。
老師講課他端坐如小學生。
老師提問他總是最積極舉手的那一個。
甚至下課了，他還要去攔著老師問東問西，還經常跟在後面一直跑到教師辦公室去。
這他媽的好不能理解啊。
難道他要考研？
但其實沈維嶽也不是每個專業老師都會去追著問問題，他好像特別喜歡教程式設計的李教授。
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