沈鹿聽到這個名字,一點也不意外。
她也不可能這麼快就和安教授透露自己就是盛明珠的女兒。
老太太說了,她的父母可能不是意外身亡,而是消失。
能做到這一點的,要麼是境外勢力,要麼就是國家。
她更希望是後者。
這也說明盛明珠和沈淑秋的處境都很危險,這個時候她肯定不能和兩人扯上關係,以免被有心人盯上。
“盛明珠,這個名字,我好像在哪裡聽說過。”
沈鹿一副有點印象又想不起來的樣子。
“她曾經也參加過IMO,並且奪得了冠軍。”
盛明珠在國際上嶄露頭角,鋒芒大盛。
後來到了大學,一直是學校的風雲人物。
只她談戀愛之後,反而沉寂了下來。
很多老師對此都持反對態度。
他們恨鐵不成鋼。
如果他們有盛明珠這樣的天賦,肯定不會選擇談戀愛,那多浪費生命啊?
她應該為數學研究奉獻一生才對!
“別看我們華國這幾年再IMO比賽上落寞了,但當年你盛學姐可是打得其他國家的選手爬不起來。”
既漂亮又有天賦的小姑娘不知道引來多少人的注目。
她奪得冠軍的同時,吸引了不少外國男學生,他們甚至為了盛明珠追到華國,願意以交流生的名義在帝都大學學習。
就為了近水樓臺!
可惜,盛明珠對那些人不假辭色。
“你也很不錯,如果你能保持下去,可能重現你盛學姐當年的輝煌!”
“您手裡有當年盛學姐留下的手稿筆記之類的嗎?”
“或者她發表的論文。”
“我很好奇,她到底有多優秀!”
小姑娘的語氣充滿了後輩對前輩的景仰和不服。
而安教授卻並非那麼好糊弄的。
他半瞇起眼睛仔細打量沈鹿,眼裡的銳利鋒芒被掩藏。
”?趣興麼這珠明盛對真當你“
”。習學姐學盛向想很是就我,對“:子鼻了鹿沈
”。煌輝的經曾下一仰瞻想也我那?嗎煌輝現重希有我說也是不授教“
”。發啟到得裡記筆的從能不能看看“
。默沉授教安
”。以可“:口了開他,候時的應答會不他為以鹿沈在就
”。核考的段階一第過先你等須必,是但“
”?記筆的珠明懂看能的真你,信相麼怎我那,進及法無都段階一下連你果如“
。常正也倒想一細仔可,求要種這有還到想沒鹿沈
”。的失您讓會不我,好“
。了多不差得吃也飯鹿沈
。走端併一的授教安有還盤餐的己自把
。攔阻沒也授教安
。思沉陷,影背的鹿沈著看他
。步一遲來微稍,卷試改批為因巖青盛
。授教安向走自徑他,線視開錯人兩,頭點了點只,鹿沈到見他
”?了完吃經已是還,吃沒還是您,師老“
。試測的次這論討邊吃邊以可人二徒師,份一打師老幫就他,吃沒








