時光如梭，時間飛逝。
下午，秦諾照著課程表混完兩節語文課後，從學生口中得知些許無用情報。
比如這所學校規章制度非常隨意。
早上1節或2節課，下午雷打不動2節。
無課堂作業佈置，授課內容以各年級所到人數臨時決定。
今天五年級孩子到校人數多，就教五年級內容，
二年級孩子到校人數多，那便換成二年級內容。
究其原因還是老師少，所有人不得不擠一間教室集中上課。
教育條件落後以及村民思想觀念陳舊，也佔一部分因素。
畢竟六十年代末七十年代初，
國內大部分城市尚且窮得叮噹響，何況基建設施更爛的偏遠山區。
村民能否吃飽飯都成問題，擠出閒錢供孩子讀書更困難了。
並且許多夫妻沒計劃生育概念，一個家庭往往有五六張嘴要吃飯，
家中哥哥姐姐經常得幫父母幹家務、帶孩子，
每天走十幾二十裡山路來學校上課，怎麼可能
秦諾問了一圈，
發現輟學孩子很多，
幾乎覆蓋金萍鄉周圍所有村落，沒法快速確定調查方向。
等到學校放學，四名玩家於辦公室內碰頭，交流各自收集到的情報。
秦諾把問題如實講出後，另外三人表示自己差不多。
不論是詢問校內劇情人物，還是前往附近居民家中打探，結果大差不差。
“系統給出72小時時間，
不可能讓我們把全部村子跑一遍吧，四人分頭行動也來不及。”
傷心一箭叼著根香菸，一邊吞雲吐霧一邊鬱悶撓頭。
由於他的角色身份是感化小學雜工，
下午非但沒收集到太多情報，反倒被金萍鄉公社幹部拉去犁了兩小時地。
“或許我們疏忽了某個關鍵問題？”
翰林子墨倚靠在桌邊，疑惑說道。
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