也就是說，
一眨眼的功夫飛機便已到達了目的地，甚至還專門刷新出了一個老科林站在艙門口準備對接。
喀噠——！
隨手開啟艙門，科林慢慢悠悠地讓開了身位，示意乘客排隊有序離開。
無名乘客1：
“感謝你這次的飛行，機長。”
科林：
“謝謝，祝您今天過得愉快。”
“嗨小傢伙，希望你享受這次— —”
可是乘客2號是一個小孩子：
“著陸太差勁了啦！”
此言一齣，原本和乘務人員共飾‘左右護法’的伊娃瞬間轉身，看向身邊有些不知所措的老人。
科林：
“呃— —是啊，抱歉有些顛簸。”
“我發揮失常了。今天風有些— —”
嘟～！這就是5號記憶珠。
【獲得了 筆記：（遺憾）糟糕的著陸】
在老人有些愧疚的目光中，乘客一個接一個離開艙室。
最後，在飛機外側的托執行李領取處，只剩下科林一家三口還有兩個不知名黑影面面相覷。
科林：
“哦，一個大提琴同好，是嗎？”
“來吧，讓我幫你拿著。”
黑影：
“謝謝你，先生。”
“耶！你擅長演奏大提琴嗎？”
科林：
“哈，並不是……我的妻子才是家中的音樂家。”
“但這是音色絕美的樂器，是吧。我小時候可愛演奏它了。”
】琴提大：記筆 了得獲【
】1：琴提大【
】。琴提大拉歡喜超候時小niloC：述描【
】1：陸著的糕糟）憾（【
】。好很是不現表落降次一後最的涯生行飛niloC：述描【
。片碎憶記的景場個一下往通是便，琴提大柄這
。片碎份這了活激自獨，珠憶記枚5放次依娃伊
piz.盒琴提大，謎解4×4
：好到恰得來也特瓦，完能充片碎
”？啦麼怎“
：琳斯羅
”— —要備準剛我，喂“
。了見不失消地原從，送傳了完經已便人兩，完說有沒還娃伊惜可
！——嘀
。事故的候時小林科了到回次一又面畫，閃一而
。西東的他是不是道知不也，灰吃角牆在放正時此，盒琴提大個那而
”？室教樂音個一是這...以所“
。話對置前的何任歷經有沒，了現出就接直次這士博位兩
：特瓦
”……呃“
：琳斯羅
”？了憶記的期時年到躍跳又麼怎們我“
’》）noisreV enohparbiV（enihc slieN《GB‘
’）的解理以可是還那，憶回的頭老當它把果如過不（暈頭點有人的看，了模超太是還序來看‘
↗)^ω^(↖一如終始到做強勉能經已他為因是，福幸此如會生人的頭老個這，上度程種某‘
’）太太老是就個一有還，終始穿貫也琴提大，來未到飛候時小從能機飛紙（
’）的楚清還得記來看在現，了在不都憶記多很，遂不半頭老個這為以本（歡喜我過不，了譜離越來越是的真事故‘
’……‘
