清晨的陽光緩緩升起。
赫特爾今天沒有和小夥伴們一同前往教室，而是跟著引導手環的指引來到了一間鍊金大教室門前。
她抱著從宿舍帶來的基礎鍊金手冊，站在鍊金大教室感受著裡面與騎士班完全不同的氛圍。
與自己班級上課前時不時會有些喧鬧不同，這裡格外的安靜，隱約能聽到裡面傳來不斷翻書的聲音。
她深吸一口氣緩緩走進教室。
因為陌生人突如其來的到訪，數十道目光齊刷刷地看向了赫特爾。
“她是誰啊？我怎麼從沒見過？”
“是不是走錯教室了？”
“她好像是戰鬥系的那個…”
赫特爾面對眾人的竊竊私語沒有絲毫地膽怯。
“真懷念啊。”她心中想到，同時也觀察著比騎士S班大了三倍左右的大教室。
這裡就好像前世大學的大階梯教室一樣的佈局。
但與之不同的則是每排階梯的間距還挺大的，桌邊還擺滿了鍊金試劑管、燒瓶與秤。
學生們身上的校服大多被一件沾著些痕跡的白色實驗服遮蓋。
透過實驗服的模樣，可以清晰得知他們已經上過了實踐課程。
此時，一位穿著實驗服、胸口還帶有一枚黑金色徽章的男生快步走了過來。
他臉上帶著禮貌的微笑問道：“同學你好，我叫梅里特，是這間教室中暫時負責班級事務的人。”
“現在，這裡是鍊金術A與B班的大教室，請問你來這裡是有什麼事嗎？”
“我看你這身校服應該是騎士班的學生吧？”
“我沒有迷路。”赫特爾搖頭並舉起手中的引導手環說道，“我是來上這門課的兼修生。”
梅里特看著對方展示的資訊愣了一下，隨即便想到了開學那天，布朗教授他提到過之後會有一名學生來班上學習這件事。
很快，他恍然大悟般拍了下額頭：“你就是那名同時學習多門課程的學生吧？”
“我當時還以為這是教授他用來刺激我們學習的一種方式呢，沒想到你居然真的來了啊。”
“可我們的課程已經開始幾天了，你確定能跟得上嗎？”
“嗯，學院也批准了我從今天開始同時學習這門課程。”赫特爾的語氣平靜，沒有多餘的解釋。
梅里特他側身做出歡迎的手勢，笑容變得熱情道，“歡迎你的加入！我們班是由兩個鍊金班一起組成的，所以沒有固定座位。”
“你想坐在哪裡上課都可以，不過我更推薦前排的位置”
“因為前排的視野都很好，能更清楚地看到老師上課時的演示。”
”。看看你給借先以可的我？嗎記筆程課的天幾這要需你，了對！啊“：道問麼什了到想是像特里梅
”。了你謝謝太是真那？嗎看我給借以可？嗯“
”。學教用使次初的堝坩金鍊和比配劑試金鍊的礎基些了學要主天幾這們我“，道說記筆的厚厚本一出取上位座的己自到回轉特里梅”。的麼什沒這！嗨“
”。的遍一講再會還該應他師老的學教下等，遍一看致大先以可你，驗實煉屬金的見常種兩了換轉們我讓還中其“
。心用很的真課上者有持記筆出得覺能，時字文的面上記筆到看，本記筆過接爾特赫”。的要需我是正這，你謝謝“
。容的中記筆視檢真認下坐位空的人無一排前到走
。程課的前之習複始開上位座的己自到回特里梅
”。的張誇很力鬥戰個那班士騎是像好說人有聽我？啊誰是生個那，長班“：道問詢的音聲低並他下一了肘悄悄們哥的旁他
”？嗎核考的時學生新屆這們我過看去沒全完的真然居你但，生級留是你道知我然雖“，道命認分幾著帶音聲的特里梅”…“
”？樣個那都不核考鬥戰？看去要麼什為“
”？嗎的過說上課在前之授教朗布得記還你那“：道說續繼特里梅，樣模的怪不怪見臉一方對著看
”？嗎課的生新上來會還我得覺你，話的住記能是要我？啊啥“
”。思意好真可你“：道眼白個了翻特里梅
”？嗎生學才天的程課系多習學時同名一來會班們我，過說是不授教朗布，候時的課上天一第“
”。了是就那，諾“，道說爾特赫向看目特里梅
”。力制控的細分十法魔素元對了出現表中核考學在時當學同爾特赫，且而“
”。的平水制控力魔的準要需是也，外則原的換價等循遵了除金鍊的道知是也該應久麼這了學你“：道說續繼特里梅
”。業畢裡級班個這從先你比會定不說，差不論理要只上本基“
。子鼻撓了撓地笑訕生學名這的話問”哈業畢定一年今我…哈哈“
。事的到提天一第課教在授教朗布了起想也完聽生學的旁一
。盛旺比無刻此在就心奇好的人眾
。容的面裡記筆著看翻地心專是而，會理擇選有沒並但，聲語私竊竊的的己自論討些那後到聽有然雖爾特赫
。手應心得地分十說能卻面方這習學在但，人常超遠力憶記的己自說敢不
？嗎故緣的趣興分十都切一的界世個這對為因是說該
？加種某著有些這對然天這是說者或亦
。下對核的式公合多眾的視檢時即上板面家玩過以可在，之總
。題問的解理以難麼什是不並說來對容的上記筆
？呢金鍊種一是不品生接直料材耗消說能誰
。擬模的素元大四風、火、水、土是就非無理原的本比配劑試礎基的到用要需金鍊，且而
。些一了化簡地加更而在存種這法魔著有為因是至甚，多不差表期週素元的學世前和就，來看在點識知些這
。記筆本整了完翻地速快爾特赫，裡間時段這的前課上在
。法想穎新的試測於用以可幾了註標白空在還，驟步金鍊和例比比配論理的劑試礎基多許了下記細詳僅不面裡
”。啊趣有地外意，是真還金鍊“：道喃喃笑微出上臉爾特赫
。爾特赫著察觀直一便事的爾特赫下一了講微稍們學同的上班跟在特里梅
。人的寵取眾譁來是只為認地識意下還中心，候時的記筆翻快飛到看在
？才天個是讚誇主會麼什為授教朗布那，家演表的寵取眾譁個是的真爾特赫果如，想一念轉可
。議提化佳最的上註標些一他了出給接直然居，時記筆還歸爾特赫是則的法想他了定堅加更
。法辦的決解到找有沒都次幾好了過試，比配料材一的理合不得覺前之他
。法想了有就記筆遍一了看翻速快是只生學的習學來過班士騎從位這到想沒
。的行可是率機大法想個這，是的要主最
。爾特赫找去再後課下等，緒的激下忍著拿他，了課上要就快很但，論討行進爾特赫找問疑的議提化佳最的面上這到看己自將就在現想很他，興很特里梅
……
。室教了進走人男年中的巾圍藍著掛袍長黑著穿位一，後起響聲鐘課上
。帽禮黑頂一著戴上頭，渣鬍的雜著留下，曲卷微微髮頭他
。課上的師老著待等，後腦之拋部全法想的中海腦在還剛剛把直坐特里梅
。爾特赫的排前坐了現發就後然，室教過掃目的夫萊克
？吧生個這有沒像好上班，想了想是先他
。才天的班士騎位一來會上班，他過囑叮意特天一第學開授教朗布起想又即隨
”？嗎了思構的步初有人有們你，文論換轉料材的置佈家大給我，天昨“，調語長拖意故，頓了頓他”~啊好上早，學同位各“：容笑的藹和出上臉他
。鳥鴕裝頭低悄悄人有也，直坐生學的有中室教
”！事件一的常正很是來出寫沒！事沒“：笑大哈哈狀見夫萊克
。字兩”師老“了重加地齒切牙咬他”！嘛·師·老種那的提天隔生學要就業作文論完置佈天當種那是不也我竟畢“
。人滲分十，意笑的他出不覺全完但，笑在上臉明明他
。師老種這過見遇就是不是，候時的學上師老夫萊克測猜自暗都裡心，蟬寒若噤們生學的下臺
。心開分十夫萊克著看爾特赫
。道材素的量數機隨得獲題問的他答回過能都週每僅不，CPN位一的好友別特家玩新對中戲遊，特斯·夫萊克
。了家學科族藍位某比堪，劇高著有舊依期後中在，CPN系產生的鬥戰長擅不個一為作他上加，包表的藝張誇堆一著有還
。住不藏本意笑的角，興越看越
。深地分十神眼刻此爾特赫為認會能可，中眼人的況道知不在
。甲裝骼骨力蓋覆全的限上有沒且速加直一能套一了造製手，賦天的生學位某察觀過，到寫描被中字文劇在夫萊克，了到想然突爾特赫
。用作的般局戰定決了到起中劇線支的士靈亡落墮的龍古靈亡條三了縱抗對在甲裝套那，且並
