陳夫子站在張文淵身旁，一直默默看著。
看到破題承題基本一致時，他微微點頭。
待看到後面行文變得稚嫩粗糙時，便已心中瞭然。
看來之前那篇，要麼是這孩子超常發揮，精心打磨所致。
要麼……確有可能得了些許提示或潤色，但，核心思路應該還是他自己的。
眼下這篇，雖然粗糙，卻更符合他平日的水準和心性，尤其是在被人質疑，當堂緊張的情況下，能寫成這樣，已算不錯了。
待張文淵寫完。
夫子拿起兩篇文章對比了一下，心中已有決斷。
他環視眾人，朗聲道：
“諸位都看到了。”
“張文淵當堂所作之文，雖在文辭，細節上與前文有所出入，略顯倉促，然其破題立意，文章主幹脈絡，與前文並無二致。”
“可見前文確係他本人所思所想，或許經過精心修改潤色，但，絕非全然他人代筆。”
“李俊！”
夫子目光看向臉色蒼白的李俊，語氣轉為嚴厲，說道：
“你無憑無據，便妄加揣測，誣陷同窗，此風斷不可長！”
“念你亦是求勝心切，罰你戒尺十下，以儆效尤！”
“望你日後謹言慎行，將心思多用於學問之上！”
“是。”
“學生……領罰。”
李俊頹然低頭。
在眾目睽睽之下，伸出手掌，結結實實地捱了十下戒尺。
疼得他齜牙咧嘴，心中對張文淵的怨恨，更是達到了頂點。
而張文淵。
此刻卻是得意洋洋，只覺得揚眉吐氣，看向李俊的眼神，充滿了勝利者的優越感。
隨後。
風波平息，陳夫子開始正式授課。
今日講授的是策論寫法，並結合時務，詳細給眾人講解了縣試的整個流程和考察重點。
夫子看向眾人，說道：
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