一回到自家院子。
方才的煩惱，便被張文淵瞬間甩到了九霄雲外。
他如同脫韁的野馬，立刻恢復了活潑好動的本性。
“春桃！夏荷！”
“快把我的新彈弓拿來！”
“咱們來比賽，看誰打中那樹上的果子多！”
他興高采烈地呼喊著。
“是！少爺！”
很快，院子裡便響起了少年少女們嬉笑打鬧的聲音，夾雜著彈弓皮筋的彈響和果子落地的輕微聲響，充滿了無憂無慮的歡快。
張文淵沉浸其中，徹底將留堂的鬱悶拋諸腦後。
……
而此刻。
書房內。
卻是格外安靜。
王狗兒輕輕掩上房門，將外間的玩鬧聲隔絕開來。
隨後。
轉身走到書桌前，將桌上雜亂的書籍仔細收攏，整理好桌面，才端正地坐下。
他沒有先去動筆寫那份心得，而是先拿出了自己私下準備的草紙。
準備先將今日夫子額外講授的那些精華，關於王維詩中的禪意空靈，關於孟浩然詩的田園真情，關於對仗的技巧，關於意境的營造，梳理記錄下來。
這些知識對他而言，如同久旱逢甘霖，遠比金錢更珍貴。
他凝神回憶，筆尖在紙上飛快地移動，將夫子那些精闢的講解和自己的理解一一寫下。
這個過程，對他而言，是一次極好的複習和深化。
不僅是在為少爺整理，更是在為自己構建更堅實的學識基礎。
待到將知識點條理清晰地整理完畢，窗外天色已近黃昏，院子裡的玩鬧聲也漸漸歇了。
王狗兒重新鋪開一張乾淨的紙張，準備完成那份以張文淵口吻寫就的聽課心得。
沉吟片刻，他回想少爺平日說話的語氣和認知水平，既要體現出一定的悟性，又不能過於高深，以免惹人懷疑。
想著，他提筆蘸墨，在紙上寫下：
“《聽夫子講山居秋暝，過故人莊有感》。”
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