林秀才佈置完題目，便不再理會二人。
自顧自地從袖中取出一卷書，旁若無人地看了起來，彷彿書房裡只有他一人。
……
一個時辰，很快過去。
時辰一到，林秀才便放下了手中的書卷。
“交卷了。”
“有勞先生。”
王狗兒早已停筆，將謄寫好的文章雙手奉上。
“馬上馬上。”
張文淵在最後時刻，鬼畫符般地填滿了最後幾個字。
慌慌張張地交了上去，連墨跡都未乾透。
林秀才先拿起王狗兒的卷子，目光快速掃過。
他看得頗為仔細，尤其是破題和起講部分，反覆看了兩遍。
半晌，才抬起眼皮，看了王狗兒一眼，說道：
“破題尚可。”
“能抓住學，習相資為用之理，點出悅之本質。”
“起講亦算平穩，然，手法稚嫩，股對不夠工穩，氣脈略顯滯澀，顯是練習不足，火候未到。”
“還需勤加揣摩，多讀程文，細細體會其中轉折呼應之妙。”
林秀才語氣依舊平淡，不過，那股輕視之意明顯淡了些許，
雖是指出不足，但，能得他一句尚可，已屬難得。
王狗兒恭敬應道：
“謝先生指點。”
“學生記下了。”
“嗯。”
林秀才微微頷首。
放下王狗兒的卷子，轉而拿起了張文淵那份。
然而，只看了一眼，他的眉頭就緊緊皺起。
越往下看，臉色越是陰沉，最終化為一片鐵青。
：調了變都音聲得氣，淵文張著指，響脆聲一的”！啪“出發，上桌在拍子卷將地猛他
”！？何是的寫這……這“
”！語言胡是直簡！通不屁狗“
”！？興高然自，了會就下幾騰撲，飛學兒鳥同如，之習時而學“
”！賢聖是直簡這……這“
”！也教可不子孺“
：道聲厲，尺竹的沉沉烏一出裡筒尺戒從，氣越說越才秀林
”！來手出“
”？啊“
。白慘臉得嚇淵文張
。手左出地巍巍得只，頭搖微微兒狗王見，兒狗王向看的似助求
”！啪！啪！啪“
。來起腫紅就間瞬心手的淵文張，下三了打狠狠著連，留不毫才秀林
”！呦哎“
”！了錯我生先“
”！了寫敢不也再我“
。饒求連連，咧牙齜得疼淵文張
”！哼“
”！誡大懲小日今“
”！饒輕不定，事了衍敷敢再若“
。尺戒下扔地消未怒餘才秀林
。理義發闡，進遞層層何如應文八和路思題破確正的題道那才剛，解講始開才這
。晰清輯邏，細下分十得講他
。底功藝制的厚深出示顯，害要中切實確，但，冷度態然雖
。注專分十得聽兒狗王
。朗開然豁覺頓，作寫的才剛己自合結
。淺匪益獲，晰清得變之糊模多許
。茫迷發愈神眼，書天同如得覺只，縱擒對，合轉承起些那著聽，心手的辣辣火著捂則，淵文張的旁一而
