章成賀突如其來的告老奏摺引起了朝野的各種猜測，當他和下屬的對話傳出去後，人們恍然大悟，紛紛讚歎起他的高風亮節。
就連岑巍都一時陷入了沉默……不要把精力花在內鬥上？
章成賀一個文臣都有這樣的覺悟，他身為一個武將……突然有些羞愧。
但轉念一想，這種冠冕堂皇的話誰不會說？
章成賀如果早有這樣的覺悟，就不會把手伸到安南了。
內閣重臣和藩王長史勾結本就是大忌，只看皇帝追不追究而已。
想一想，皇帝春秋鼎盛呢，手下重臣就和藩王眉來眼去了，他能高興？
章成賀把這麼一顆犯忌諱的棋子都亮了出來，只是為了扳倒姜豐。
現在話鋒一轉，就標榜自己不想內鬥？
岑巍：……不管你信不信，反正我不信。
這些讀書人一個比一個虛偽狡猾，還是先靜觀其變。
章成賀的第二封告老奏摺被皇帝留中後，他沒有緊接上第三封奏摺，那樣的話就有逼迫君主的嫌疑。
他和禮部尚書聯名上了一封科舉改革的奏摺！
這份奏摺完全認可了年前姜豐提出的加開科學科的倡議：??在文舉和武舉的基礎上，另獨立開設科學科；??科學科三年一科，設鄉試、會試兩級考試；??科學科考試內容為自然科學，
涵蓋數學、物理、化學、天文等；??為避免禮部組織考試任務過重，科學科會試在常規會試次年舉行。
如今距離下科會試還有兩年，那麼第一次科學科會試將在三年後進行；??科學科鄉試得中者稱“科學舉人”，會試得中者稱“科學進士”，與普通進士在選官上享有同等資格。
…………??章成賀全盤認可了姜豐的提議！
皇帝看到這份奏摺時，心中是百般滋味。
姜豐提出加開科學科，其目的昭然若揭：在朝堂、地方潛移默化地插入科學一派的人。
科學人才主政六部，必然會更加重視科研；科學人才主政地方，則會支援使用新機器、建工廠……??可以想象，當第一批科學進士下達地方，各種工廠將在這個國家遍地開花，
整個國家將朝著工業化的道路大步前進。
工業化的發展會帶來什麼樣的變革？
對國家、對民族、對皇族來說是好是壞？
皇帝不由得想到了姜豐描述的未來：新的階級產生、壯大後要謀求政治地位，階級之間會產生鬥爭，最後甚至會衝擊皇權……??姜豐提到了可能產生的“君主立憲制”
！
想到這裡，皇帝只能深深地嘆了一口氣。
從一開始，姜豐就把“未來”告訴了他，可他只能眼睜睜地看著事情一步步地朝著姜豐描述的未來前進。
他並非沒有抗拒，可他也無力阻擋。
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