程野那條冰冷、決絕的回覆，像一塊堅硬的石頭，沉入手機螢幕的幽藍之中，再無迴音。
沐詩婷握著手機，站在宿舍樓下的銀杏樹旁，傍晚的風吹起她微卷的髮梢，帶來一絲涼意。她臉上那精心維持的、帶著期待與試探的微笑，在螢幕光熄滅的瞬間，如同被風吹滅的燭火，一點點僵硬、凝固，最終徹底消失。
指尖傳來輕微的麻痺感。
她預料過程野可能會拒絕，可能會猶豫，甚至可能會裝作沒看見。她準備了各種應對的方案，或俏皮，或體貼，或故作受傷以退為進…她有信心，憑藉對程野過往性格的瞭解以及自己的心理學知識，總能找到再次接近的縫隙。
但她唯獨沒有預料到…這種反應。
不是拒絕。
不是疏遠。
甚至不是厭惡。
那是一種…更深、更冷、更令人不安的東西。
字裡行間透出的，是一種近乎絕望的…自我隔絕和…沉重的疲憊感。彷彿他不是在拒絕一份突如其來的好感，而是在…推開一個可能被捲入他所在深淵的人。
“我現在的生活很複雜…”
“有必須獨自承擔的事情…”
“請不要在我身上浪費時間…”
這些詞語，像生鏽的鐵片，刮擦著她的神經。這絕不是一個普通大學生會用來回應告白的措辭。這更像是一個…揹負著巨大秘密或痛苦的人，發出的、近乎本能的防禦和警告。
結合白天他那種異常緊繃、驚弓之鳥般的狀態…
沐詩婷的心跳，莫名地開始加速。一種混雜著困惑、挫敗感和…強烈不安的情緒，悄然滋生。
她深吸一口氣，試圖用專業的冷靜來分析：創傷後應激障礙（PTSD）？重度焦慮？家族變故？…各種可能性在她腦中飛快閃過，但又似乎都無法完全解釋程野那種…彷彿整個人的靈魂都被某種無形之物死死束縛、拖拽著的沉重感。
她下意識地抬頭，望向男生宿舍樓那些亮著燈的視窗。她不知道程野在哪一間，但感覺他就在某個窗戶後面，被一種她無法理解的陰影所籠罩。
就在這時，她的手機又震動了一下。
不是程野。是她的導師，心理學系的秦教授，一位在認知神經科學和異常心理研究領域頗有建樹的學者。郵件提醒，標題是：《關於近期跨學科合作專案“認知重塑”初期資料的非正式討論邀請》。
“認知重塑”… 沐詩婷對這個專案略有耳聞，聽說級別很高，涉及醫學院和神經工程學，保密性極強，具體內容她這個本科生並無許可權知曉。導師突然發來這個，是什麼意思？
她暫時壓下對程野的疑慮，點開郵件。郵件內容很簡短，只是說專案取得了一些“令人驚訝且意義重大”的初期進展，遇到了一些“有趣的、偏離常規認知模型的反應模式”，希望召集幾個思維活躍的博士生和優秀本科生進行一次非正式的小範圍頭腦風暴，看看能否從不同角度提供靈感。
郵件的附件裡，有一個加密的壓縮檔案，標註著【部分匿名化預處理資料樣本 - 僅供預覽討論】。
出於強烈的好奇心和學術本能，沐詩婷立刻用自己的學號和解密金鑰打開了檔案。裡面是幾份PDF文件和一些資料圖表。
她隨手點開一份標註著【Subject 03 - 基線感知閾值波動與應激後恢復關聯分析】的文件。
文件裡充滿了專業術語和複雜的資料曲線圖。她快速瀏覽著，目光忽然在其中一頁停頓下來。
那一頁展示的是一組…極其特殊的腦電波（EEG）頻譜分析對比圖。分別是受試者在接受某種特定感官刺激前、刺激中、以及刺激後的腦波模式變化。
基線期…刺激期…恢復期…
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