龍晨給大家解釋，“現在，我們已經有了幾位老師，說實話，條件確實還很艱苦，但我覺得，至少先保證我們有課業上，不會虛度我們的光陰。”
“然後，我是這樣想的，開辦一間學府，需要超乎想象的人力物力財力，光靠我一個人肯定不行，所以還是需要發動大家一起行動起來，星星之火可以燎原！”
“我打算繼續恢復旁聽生的貢獻值制度，但改名為星火值，為大家自己的學府添磚加瓦，以往大家能在皇朝學府兌換的資源，在星火會也一樣可以兌換到，並且價格是貢獻值的一半。”
這個制度龍晨其實已經想了很久。
龍晨看著臺下眼神迷茫的成員，聲音沉穩卻帶著穿透人心的力量，
“我知道大家覺得‘建學府’像天方夜譚，但我們要做的，本就是打破皇朝學府的舊規矩！”
“而這規矩的核心，就是讓‘少數人佔資源，多數人空忙活’這個不合理的制度改變！”
“咱們星火學院的制度，要反過來，讓每一個人都能靠自己的手，掙到實實在在的好處，讓大家知道，這個學院不是我一個人的，而是我們所有人的。”
他俯身拿起一塊木炭，在石桌上畫了個簡單的圈，
“首先，所有星火學院的資源，無論是以後找到的靈田、建好的工坊，還是老師們帶來的典籍、鍛造的工具，全歸‘星火會集體所有’，不是歸我袁鬥，也不是歸幾個幹部，是歸在座每一個為它付出過的人。”
“比如我們要種的靈田，守護的時候，大家一起保護，開墾時大家一起出力，種出來的雷稻，其中一部分留作老師的酬勞，以保證老師們會心甘情願的教我們真東西。”
“另一半按‘星火值’分給大家，以後我們還要建鍛造工坊，裡面的鍛爐、靈礦，只要有星火值，不管你是剛入門的低年級，還是耀級強者，都能使用，絕不會像皇朝學府那樣，好資源全被世家子弟佔了。”
眾人聽得滿眼發亮！
這是什麼理論？
從來沒聽說過這樣的理念。
資產是大家的？
但是要按勞獲取？
合理！
太合理了！
比皇朝學府之前，大家按照階級，按背景來先後瓜分資源，輪到普通學生的時候，都剩下一些沒人要的爛玩意了。
但這個制度有個最大的不合理之處。
人群裡有人小聲嘀咕，“可有的人實力強，能做的事多，有的人實力弱，只能打打雜，這不還是不公平？”
龍晨笑了，指著木炭畫的圈補充道，
“這就說到第二點，我們按勞分配，多勞多得，但不丟一人。星火值的演算法，不看你實力強弱，只看你幹了多少實事。”
“舉一些不恰當的例子，開墾靈田，你挖一畝地，記 10 點。”
“甚至你每天給學院的靈稻澆水、協助培育，都能記 0.5 點。”
“實力強的，能去城外找星紋礦渣、或者幫大家押送運輸，也能獲得星火值。”
