如果想當州學教授（校長），那就更為嚴格。
必須是進士一甲出身，或者全國會考前十名，或者州府考試前五名並中進士，又或者是太學優秀畢業生——這種出身，放在明朝可進翰林院。
;這麼說吧，洋州的州學老師，隨便拿出一個來，都能在學歷上吊打向知縣。
他們如果轉任地方官，至少也是知縣起步，或者在京城附近擔任主簿，而且晉升速度超級快。
而這位陸提學，卻又專門監管州學老師！
每年四月到八月，都是提學使巡視各州的時間。
陸提學先去了興元府，又坐船順流而下來到洋州。
前三天，一直在遊山玩水，知州、通判、教授全程作陪。
招待費由官府報銷，洋州每年的公用錢（招待費）定額4000貫，而且還可以拿出去放高利貸。
王安石、蔡京的通商法，也被地方官利用來放貸，逼著商賈必須向官府借錢。
第四日，知州安排了戲曲。
陸提學一邊看戲，一邊吃酒，詢問洋州計程車子情況。
龔教授（校長）趁機說道：“陸學官既然問起，在下要舉薦一個八行士子。
此人姓朱，字成功，年方十五，卻已貫通三經。”
“竟有這等事？”
陸提學頗為驚訝。
宋代的神童非常多，無非《論語》、《孟子》學得好，又或者小小年紀便有詩才。
而貫通三經可不能亂講，那已經不是神童，都能稱得上名儒了。
李通判笑著說：“犬子前些日子，去同窗家裡做客，在鄉下發現了那位神童。”
陸提學好奇道：“怎知他貫通三經？”
龔教授說：“非但貫通三經，而且還對經文有新解。
便拿‘君子懷德，小人懷土。
君子懷刑，小人懷惠’此句來說，那朱成功解為‘公私’二字。”
陸提學品味一番，讚道：“解得極妙。”
李通判又說：“賢者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。
陸學官可知朱成功怎樣解的？”
“這還能有新解不成？”
陸提學問道。
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