他一次一次地想排除她的嫌疑,可卻事事都與她有關.
而她對他們時,坦白而無畏,說出來的話也一次又一次讓他們驚訝!
甚至還引導他們的查案方向,唯恐不引起他們的懷疑!
她的表現,就像一個謎!
顧錚轉身對楊奇道:“你先去看看李局他們的進展!”
楊奇離開後,顧錚鄭重地撥出了一個加密電話,聽著話筒裡傳過來的口令時,他流利地對出了回令.
然後,他開口問道:“016同志,請問目前進展還順利嗎?”
對方答道:“已取得一定突破,正是攻堅階段,對方蠢蠢欲動,希望009同志繼續支援!”
“009明白!”
放下電話後,顧錚再次陷入沉思.
——————
宋凝並不傻.
相反,她很敏銳.
她從未把顧錚他們當外人,也從未在他們面前掩飾自己的能力.
所以,顧錚他們現在的態度就很值得懷疑.
為什麼從來不問她?
醫術?英語?甚至於對行業的瞭解?
宋凝知道他們有懷疑也是合理的.
但是,他們不問,就很奇怪.
儘管她已做好了解釋的準備.
只是,他們身份特殊,現在又在查案過程中.
她暫且認為,或許她的事並不重要,他們一時之間顧不上她,也有可能.
宋凝決定後面的時間,儘量減少外出,也儘量減少與他們的接觸.
少參與他們的案子,自己專心投入複習就好.
只是第二天上午,她的房門就被敲響了.
站在門外的竟然是張鳴濤.
張鳴濤看起來有些靦腆,他開口道:
“宋凝同志,我.我昨天搬到我小姑家來了.她家安靜,我想到這邊來複習衝刺……”
?習復起一跟能不能——是就容點重,堆一了說濤鳴張,之總
”?樣怎得學治政你“:道問想了想凝宋
”.些一差科理,項強是科文的我“:道地興高濤鳴張
”.下一補互以可們我那“:道凝宋
.了不忘就直一,後之凝宋了見從自他,興高很濤鳴張
.間時段一住來過他讓應答才梅雪張,久好泡磨梅雪張跟
.多也會機的遇偶後以,行不一萬著想,試一試來想是也天今
.了應答凝宋到想沒
.習學起一凝宋和,來過本課了拿去就即當
.邊那錚顧到映反況個這把快很霄韓
.人的接主個一第,後裡這到住凝宋是這
.擾打前上要不,好就意注切他代錚顧
.錯不得學實確治政的濤鳴張
.象現遍普是差科理,響影的制學教和量力資師為因,錯不得學都文語和治政的生考分部大,代年這實其
.份一凝宋了給”治政事時“的版印影己自把還,點重試考治政了出列凝宋給地心細濤鳴張
.完能就憶記靠多大,偏題述論試考治政的在現
.目眉些了有也算總治政的凝宋,助幫的濤鳴張了有
.點重的科理不了講也濤鳴張給,嗇吝沒也但
.次一習復起一再天三隔好約並
.講他給中集再後天三,起一到放題的會不中習複把濤鳴張讓








