但是，沒有想象中的認錯，也沒有卑微的歉意，只有一段帶著無奈與委屈的文字。
“重新進群，不是來辯解，只是想說說心裡話。”
緊接著，周成又連發幾條，沒有指名道姓，卻每一句都精準指向李恆震。
群裡所有人都警覺了起來，立刻開始準備截圖。
“讀研三年，我以為導師是引路之人，卻沒想到成了免費勞動力。”
“筆課題申報書、翻譯幾十篇外文文獻、甚至幫著處理家事，從日出忙到深夜，分文未取，連一句認可都沒有。”
“畢業時急需一封推薦信，求了三次都被敷衍拒絕，轉頭就拿著我代筆的成果評職稱，炫耀人脈。”
“如今我畢業工作，早己互不打擾，卻被逼著無償幫新師弟師妹幹活，不幫就是忘本，不懂尊師重道，甚至動用私人關係施壓到我單位。”
“逼得我要麼道歉，要麼丟工作。我不懂，所謂師生情分，到底是教書育人的傳承，還是無休止的壓榨與道德綁架？”
文字樸實無華，卻帶著發自肺腑的委屈。
沒有激烈的指責，只有冷靜的陳述，反倒比指名道姓的怒罵更讓人動容。
群裡瞬間炸開了鍋，原本隱晦的討論變成了公開的議論！
要知道，有不少人是來看熱鬧的，和雙方當事人都不認識，因此在群裡發言，更是毫無顧忌。
更有甚至，還用小號加了進來。
有人連發三個感嘆號：“好傢伙，這是被壓榨得夠狠啊！”
立刻又有人附和：“代入感太強了，多少學生被導師當免費苦力？”
甚至，還有人首接@了李恆震的頭像，語氣帶著質疑：“這說的是誰，大家心裡都有數吧？”
一些原本就看不慣學術圈壓榨風氣的教授，也忍不住冒泡：“不管是誰，壓榨學生都不該！教書育人是本分，不是謀私利的工具！”
群裡訊息刷得飛快，截圖、討論的訊息此起彼伏。
原本只是小範圍的八卦，瞬間變成了公開的學術圈風氣探討。
王建明看著群裡的訊息時，臉色瞬間煞白。
他萬萬沒想到，周成不僅不道歉，反而當眾控訴，還把事情上升到了學術壓榨的層面！
這是要鬧翻天啊！
王建明立刻撥通周成的電話，語氣裡滿是怒火：“周成！你瘋了？誰讓你發這些的！不是讓你道歉嗎？”
周成接起電話，語氣恢復了之前的平靜：“我這就是說實話啊，我不敢道歉，也不知道怎麼道歉！”
群裡的熱鬧還在持續，三百多人的目光都聚焦在這場師生糾紛上。
有人同情周成，有人譴責背後的導師，還有人等著看醫院和涉事導師的回應。
所有人都清楚，這事再也沒法善了了，要麼李恆震公開回應，要麼醫院給出明確處置，否則只會越鬧越大，牽連更多人。
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