一個一個核對資訊，姓名、學校、輪轉週期、之前轉過的科室，都一一登記清楚，十幾個人，前前後後登記了快二十分鐘。
登記完，李德剛清了清嗓子。
“我先給大家講急診科的規章制度，上下班時間、交接班要求、病歷書寫規範、急診搶救的流程，還有醫患溝通的注意事項……”
前前後後講了十來分鐘，都是最基礎、最必須遵守的規矩。
講完這些，李德剛拿出早就做好的分配表，準備給大家分帶教老師。
急診科固定的帶教老師一共六個，除了周成，以及另外五個醫生，按院裡的規定，每個帶教老師最多帶兩個學生，剛好能把這十二個學生分完。
以前分配學生，都是李德剛按名單首接分，學生們從來沒什麼意見。
畢竟大家都知道急診科忙，24小時不關門，急危重症多，寫病歷、跑搶救、值夜班，連軸轉是常態。
來這兒輪轉大多是走個流程，沒人會主動挑帶教老師，更沒人搶著要去最忙的老師手裡。
可今天不一樣，李德剛剛唸了個開頭，還沒開始念分配名單，底下一個戴黑框眼鏡的女生就舉了手，小聲開口：“李老師，請問一下，我們可以自己選帶教老師嗎？”
李德剛愣了一下，他幹了五六年急診科教秘，還是頭一次碰到學生主動問能不能選帶教老師的。
他緩了緩，笑著說：“一般都是科室統一分配，怎麼，你有想跟的老師？”
那個女生立刻點了點頭，語氣很堅定：“我想跟著周成老師。”
這話一齣，底下的學生們瞬間炸開了鍋，紛紛跟著開口。
“我也想跟著周成老師！”
“李老師，我也是奔著周成老師來的急診科！”
“能不能讓我也跟著周成老師啊？我不怕忙！”
一下子，十二個學生裡，有八個都舉了手，說要跟著周成。
剩下西個沒舉手的，也在旁邊互相打聽，眼神里明顯也動了心思。
李德剛首接懵了。
他幹了這麼多年教秘，從來沒發生過這種情況。
以前學生來急診科，都怕分到忙的帶教老師手裡。
恨不得找個最清閒的，天天不用寫病歷、不用跑搶救的，現在倒好，全都搶著要跟周成。
他趕緊抬手壓了壓，讓大家安靜下來，一臉無奈地說：“都別吵，一個一個說。你們怎麼都想跟著周成老師？”
“周成老師平時要管急診病房的病人，還要跑導管室做介入手術，是咱們科室最忙的帶教老師之一，你們跟著他，可半點閒工夫都沒有。”
最先舉手的女生叫趙曉，是第三年的規培生，之前跟陳曦在消化科一起輪轉過。
她立刻開口：“李老師，我們不怕忙。陳曦師姐跟我們規培生群裡說了，跟著周成老師，能學到真東西。”
旁邊一個叫王浩的男生，是心血管方向的專碩研究生，也跟著說：“是啊李老師，我早就聽說周成老師了。前幾天他做的那臺手術，全院都傳遍了，連心內科的吳主任都全程看完。我研究生就是搞急診心血管方向的，就是奔著周成老師來的急診科。”
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