隔天早上，步倚吃過早飯繼續來到藏書樓，大家都在埋頭看書。
不是不上課了，是得看明白了才能上，啥都不知道就不知道上啥。
大家已經從新出現的書裡找到，古代小孩六歲開蒙，有六年基礎教育，學十二門主課，到十二歲的時候開始修煉，一般人都能在三五年內築基，十幾二十年結丹，也就是說開始修煉比現在晚，結丹比現在早。
步倚心裡不安，感覺自己修了個假仙，但現在返工又不可能，只能修修補補。
雖說古代到現代肯定要發展變化，問題是現在沒有以前強，就不是進步，是妥妥的退步。
就像古代化神遍地走，飛昇很常見，現在化神很牛嗶，幾乎沒人飛昇。
步倚是要成仙的！
要是被搞沒了，她能把從古到今的人都罵一遍！趁著現在還小，能補就及時補吧！她很慌！
她坐在蒲團上，几上擺著一本書，看著很新，但上面的字很古，就是古文。
這幾萬年字變了不少，有幾個重要的版本，大家之前上課學過。
這字像籀文，步倚一個字一個字能看懂，但要把一個字一個字連起來看懂書的意思很難。
她在邊上放著紙筆，但什麼都沒寫，想把這翻譯成現代文，發現不行。
古字寫的古文，字本身就像符號，字確實是符號，但這字像符帶著道意，把它一翻譯，字型承載的道就沒了，綴成文的意義還在，但缺失一半，就變得很難理解。
步倚覺得古文難理解和不用原來的字有很大的關係。
字的演變是很複雜的，有各種原因。
但步倚目標明確——要成仙，就必須找到正確的路。
古字已經學過，就死磕了。
她天賦一般，悟性不過人，依舊是笨辦法——死記硬背。
如果讀一百遍還不懂那就讀一千遍！
想要修成仙是需要一點毅力的，何況背書而已，不用去打打殺殺。
就算成了書呆子，遇上打打殺殺也不怕。
照古代這個練法，個個都是文武雙全，全面發展，才能順利飛昇。
步倚羨慕的不行，特別肯下功夫和古人學。
不是說現在的發展全無意義，但得把意義挑出來，古代好的不能丟，結合起來才是最好的。
步揚也拿著一本書死磕，看古書就特別有味道，沉浸在特別舒服的氛圍，神魂舒服。
看這個書就有興趣，很高階。
確實不好懂，但想想古代小孩都能懂，都是小孩，現代小孩憑什麼不能懂？
這書一看就是宗門前輩剛搞出來的，所以那些前輩超厲害。
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