學堂裡突然安靜下來。
蘭畹隨手又殺了七八個，安撫小孩：“這些都是來害人的，講的都是歪理。還有想纏著我來對別人下手，蘭家容不下這種小人。”
一個比較大的小孩問：“步家不是依附我們蘭家嗎？”
另一個小孩懟他：“你家才是依附蘭家！你爹娶了蘭家女你全家都要當蘭家人！仗著蘭家的勢去搶別人的鋪子，賣的東西都是不好的！我奶奶說你們壞得很，還找壞人庇護！”
大小孩怒道：“你胡說什麼？我在說步家！他們和蘭家有什麼關係？”
蘭畹把人殺了，看著其他人教訓：“蘭家和步家是友好關係，這不歸你們管。你們書讀好了嗎？事做好了嗎？道修好了嗎？自己都沒管好去管別人，都該殺！”
有人說道：“家族的事本來就不是我們能管的，但有人天天講。”
另一個女孩說道：“我爹說了，破壞蘭家和別人的關係，是要害蘭家。”
蘭畹宣佈：“好了，現在回講堂，準備上課。”
步倚到了講堂，給小孩找點事省得他們關心無關緊要的事。
她依舊負責講術數，這個班有四十來個人，後邊坐的不是弟子，而是成年人來聽算是考察。
在步倚開始前，氣氛一變，她知道魏千令放出了玉版，在學堂用玉版效果極佳。
講堂裡不論是十幾歲的小孩還是幾十歲的大孩還是幾百歲的大人，都進入更佳的狀態。
步倚這就上課。
這些人的水平不一樣，和之前丹道課一樣，所以她是從最基礎的講起，只是前邊過的很快。
一些人不怎麼想聽，但受到玉版的影響，都認真的聽著。
小孩聽的最認真。
步倚注意著小孩的情況，能聽懂是最好的，一般的知識一般人都能聽懂，小孩並不笨，而是缺合適的引導。
她能做的並不多，在這兒上十次課左右，做不了多大的改變，頂多是留下一個清晰的痕跡。
現在的存在感很強，但步倚沒想給他們講太多，多了吸收不了都是浪費。
隔壁講堂裡，步揚在教古字。
講堂裡坐了上百個人，以十歲左右的小孩為主，有幾百歲的老人。
一些人原本帶著挑剔的眼光，在步揚開始講之後，講堂裡很安靜，大家都在認真聽著。
再隔壁講堂裡，蘭畹給小孩講草木，就講松樹。
講堂裡坐了很多大人，原本很好奇，漸漸鴉雀無聲。
蘭畹不僅是在講松樹，她好像變成一棵樹，木之道會帶給人很舒適的感覺，小孩也能感覺到。
一些大人面面相覷，蘭畹會的不只是淨化之道，這樣給小孩打基礎小孩怎麼能不強？太虛宗的弟子強也是因為有化神道君給他們上課，有老祖帶著他們玩。
蘭家的老祖關注著學堂的情況，大家都很清楚，能把太虛宗這些天驕請來上課有多麼不容易。
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