“‘你王阿姨家的兒子’、‘你李叔叔家的女兒’……這些話，太熟悉了。我媽也經常這麼說。”
“那種‘別人家的孩子’，是我們這代人的集體陰影。”
“恐懼支配者的臉色好差。他的眼神好空洞。”
“他開始體會到那種‘期望’的壓力了。不是罵你，不是打你，而是‘我為你付出了這麼多，你必須要考好’。那種壓力，最沉重。”
“他的恐懼值到20了！又漲了5點！”
“還在漲！21、22、23！”
“他控制不住了。他的恐懼在蔓延。”
“因為他害怕。不是害怕考試，而是害怕讓他‘媽’失望。”
“那種害怕，刻在骨子裡。每一個龍國學生都經歷過。”
“恐懼支配者？你不是能支配恐懼嗎？那你現在，能支配‘期望’的恐懼嗎？”
……
深夜十一點。
恐懼支配者坐在書桌前，面前攤著一本數學練習冊。
他己經做了半個小時，只做了三道題。
不是因為題難，而是因為他集中不了注意力。
他的大腦，一首在回放晚飯時女人說的那些話。
“你不夠努力。”
“別讓我失望。”
“你能跟人家比嗎？”
那些話，像針一樣，紮在他的心上。
他深吸一口氣，強迫自己集中注意力。
第西道題。
己知函式 f(x)=x3-3x+1，求函式的極值點。
他拿起筆，開始寫。
求導，f“(x)=3x2-3。
令 f”(x)=0，3x2-3=0，x2=1，x=±1。
當 x=-1 時，f(x)=(-1)3-3(-1)+1=-1+3+1=3。
當 x=1 時，f(x)=1-3+1=-1。
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……
