戚檸發現，青蘅的悟性雖不算驚豔絕才，卻勝在足夠聽話。
凡是她所要求的，不論多麼嚴苛，青蘅都會默默去做，從不說累，也不喊苦。
當初在歸棲界備戰高考的時候，戚檸為司寇眠她們制定訓練計劃時，眾人總是叫苦不迭。
而現在的青蘅，面對同樣滿滿當當的計劃表，從無二話，只低頭認真完成每一個動作。
那是長期教化之下養成的下意識服從。
她缺乏主見，卻足夠馴順。
在山谷生活的第二日，青蘅找到了一處可供藏身的山洞。
位於一處背風的巖壁半腰，入口被茂密的藤蔓和一塊凸出的岩石遮掩，內部不算寬敞，但乾燥，相對安全。
她花了幾天時間，用石頭和樹枝簡單加固了洞口，收集了乾燥的苔蘚和枯葉鋪成床鋪，用寬大的樹葉和樹皮當容器，還用戚檸教的摩擦取火法，成功點燃了一小堆篝火。
當溫暖跳躍的火光第一次照亮這小小的山洞，驅散陰冷和黑暗時，青蘅抱著膝蓋坐在火堆旁，看著躍動的火焰，心中第一次生出一種踏實的感覺。
這是她的家，是她靠自己找到並佈置的避風港。不是天女娘孃的恩賜。
她的保護神說的對。
她可以依靠自己，不需要任何人的庇護。
日復一日，規律而充實的生活在山谷中展開。
清晨，她會在山洞外的空地上，迎著薄霧和天光，按照保護神的教導，練習水元素的掌控。
從穩定輸出，到精準控制，再到嘗試更復雜的形態變化。
將水流塑成薄而鋒利的冰片，或者引導水流形成小型的漩渦。
戚檸的指導言簡意賅，卻首指要害，常在她困頓時令她豁然開朗。
小寶、克羅它們則負責在她練習間隙，往她意識裡塞各種知識。
練習間隙，小寶和克羅便往她意識裡灌輸各種知識：基礎的能量執行原理、簡單的力學常識、幾何圖形與邏輯思維……
“為什麼學這個？”
青蘅曾看著腦海中出現的三角形和圓形，不解地問。
“為了讓你施放的每一道水箭，路徑更精準，消耗更少。為了讓你能更好地理解水流衝擊的力道和角度。
也為了，讓你的腦子動起來，不再只接受，而要學會思考‘為什麼’。”戚檸解釋道。
起初戚檸也不明白，為何在異能者普及的時代，仍要學習這些看似無用的基礎知識。
可歸棲界三千年的教育體系始終未曾刪去這些內容，必然有其深意。
那時候她只是為了成績，後來在一次次的戰鬥中，她才知道，沒有一道題是白算的！
所有學過的知識，都可能在某個瞬間成為破局的關鍵。
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