“雄英，你爺爺奶奶和父親，並沒有讓你結束學業的意思！”
蝦仁有些吃驚於熊孩子做出的決定。
一直以來，熊孩子給大家的印象，都是聰明有主見的，也是非常享受在後世讀書學習的過程。
熊孩子不玩遊戲後，孜孜不倦地汲取知識。
朱標今年三十二歲，正值壯年身體健壯，雄心勃勃意氣風發，不需要好大兒在身邊幫忙。
老朱、馬皇后和朱標都希望朱雄英繼續在後世接受教育，待大學畢業再回到大明，錘鍊個幾年，就可以接班了。
“叔，是我自己做的決定！”
“雄英，能說說，你為什麼要做這個決定？”
“父王即將登基，我得回去幫父王！”
“標哥不需要你幫！”隨即蝦仁想到什麼，狐疑地看向熊孩子，道：“你的目的不是這個吧！”
“嘿嘿~”
朱雄英見被識破，露出憨厚的笑容。
蝦仁伸手揉著朱雄英的腦袋，說道：“你想多了，標哥讓允熥去老六身邊當時空座標，並不是發配，除了需求，更是鍛鍊！”
蝦仁回到車上，拿出一個手機。
這是朱老六的備用機之一，裡面拍攝了十幾個影片。
影片是朱老六讓人拍的。
拍的是朱老六殺人時，朱允熥的勸諫和求情。
朱老六拍影片的目的，是想要讓蝦仁給大哥看。
說明朱允熥在他身邊不合適。
朱老六卻不知道，朱標就是因為這個，才把允熥送到朱老六的身邊接受再教育。
溫室裡接受儒家教育，的確修身養性溫良恭儉讓，這種性情，在士大夫眼中，會是個完美的人。
要是成為繼承人，絕對是天下蒼生之福。
朱標見士大夫都在稱讚允熥的品行，心中震撼。
朱標震撼的不是允熥會威脅到好大兒的地位，而是怕允熥被利用，更擔心這個兒子被養廢，成為建文第二。
吸取歷史上的深刻教訓，在朱雄英沒有兒子前，允熥是被朱標當成第二順位繼承人來培養的。
朱標絕不允許朱允熥被養廢，成為建文第二。
把允熥送到朱老六的身邊，除了利用好時空座標，更是要讓允熥改掉聖母心，成為一個三觀正常有是非觀的人。
朱雄英看了三弟的表現，眨巴著眼睛，伸出手掌，苦笑道：“叔，我現在很想甩允熥幾個大比兜。
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