她盯著“回收”兩個字，不免分析起了這個任務的本質。
在常規的銷售邏輯裡，商品賣出應該已經是交易的結束了。
而“產品回收”這個指令，往往意味著兩種可能性：
要麼是商品本身存在缺陷，需要回收避免隱患，或者是需要拿回來維修； 要麼是商品已經完成了它的特定使命，失去了繼續存在的價值，必須被回收處理。
無論是哪一種可能性，這個任務表面上的風險都比簡單送送貨複雜很多，屬於明面上的陷阱，這很有可能也是圓子將其剩下的根本原因。
但紀遇的思考沒有止步於此。
她需要找到觸碰這個工廠核心規則的途徑。
常規的送貨訂單，雖然風險挺低的，但必然受到工廠規則的嚴格限制，任務流程也會被設定得極其規範，很難從中獲取核心資訊。
而這種被剩下的、帶有特殊性質的任務，因為風險高、接手的人少，工廠對其流程的管控反而會相對寬鬆，執行者有更多自主行動的空間，反而可能接觸到工廠不願意被更多人知曉的秘密。
想要打破當前的被動局面，擺脫被圓子這類資深者牽著鼻子走的困境，這兩個任務很可能是唯一的捷徑。
她伸出手，指尖在冰冷的觸控式螢幕上點了幾下，確認接取。
“回訪老客戶……還有回收，就你倆了。”
紀遇低聲自語，很快，她的手環上就顯示了今日任務。
她的第一個任務地址正是溫泉度假區別墅，對應的也恰巧是昨天見過的那對舉止古怪的老夫婦。
紀遇轉過身，沒去管周圍那些交頭接耳、試圖在垃圾訂單裡撿漏的玩家，徑直走向停放區。
她的8號快遞車還停在昨晚的位置，車頂上那隻黑色的烏鴉裝飾在晨光下散發著異常的光澤。
電機啟動，細微的嗡鳴聲後，快遞車緩緩地駛出了工廠大門。
早晨八點的街道比昨天熱鬧得多。
紀遇單手扶著方向盤，目光平靜地掠過車窗外，路上的車輛明顯增多，且清一色都是家用型小轎車。
一種強烈的違和感再次出現，紀遇開始仔細觀察每一輛擦肩而過的車。
幾乎每一輛車裡，都整齊地坐著一對夫妻，後座至少有一個揹著書包的孩子。
她特意放慢車速，先是經過一所規模極大的幼兒園，園舍建築色彩鮮豔，圍欄上掛滿了卡通裝飾，門口停滿了同款的家用小轎車，穿著統一園服的孩子正被父母牽著手，有序地走進園內。
繼續往前行駛，沿途又接連出現了幾所小學，每一所學校的佔地面積都遠超常規學校的規格，教學樓高聳整齊，操場被鐵絲網環繞，門口同樣懸掛著黑色的烏鴉旗幟。
每所學校的門口都人頭攢動，擠滿了送孩子的父母，卻看不到任何獨自出行的成年人，也沒有結伴而行的年輕人。
她試圖在視野範圍內尋找單身漢、無子家庭，或者年輕的情侶、獨自散步的老人，但最終還是一無所獲。
這座城市的社會構成，似乎只有“父母”和“子女”兩個角色。
這絕對不是正常的社會結構，紀遇的思維開始高速運轉。
這種極端的結構，意味著這個世界的每個人的存在都被繫結在了養育“後代”或者是成為後代的節點上。
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