景寧三年，皇帝蕭賢誕下一子，取名瑤，是為皇長子蕭瑤。蕭賢對這個孩子極為寵愛和看重。
到了蕭瑤週歲抓鬮那日，宮中熱鬧非凡，大殿上鋪滿了柔軟的錦墊，西周擺滿了各種各樣的小物件。
小皇子在地上爬來爬去，滿地的金印、玉璽、兵符、經書、算盤、弓箭、筆墨、草藥……她通通不要。目標明確地朝著一個方向爬去。爬著爬著，竟然爬到了趙延玉的腳邊。
趙延玉蹲下身將她抱在懷裡，小皇子伸出兩隻小手，一把抓住她的手指，攥得緊緊的，不肯鬆開。
抓周，抓住的竟是宰相的手。
幾位老臣帶頭撫掌笑道：“好兆頭，好兆頭啊！皇子天生親近國之柱石，來日定能知人善任，君臣相得！”
“朝堂上下君臣和睦，治國得賢臣輔佐，江山安穩，這是大吉之兆！”
群臣紛紛附和，一時間殿中滿是恭賀之聲。
趙延玉低頭看著那個笑得燦爛無比的小嬰孩，只見她眼睛彎成兩道小月牙，嘴裡發出咿咿呀呀的聲音，像是在叫她。
趙延玉心裡也有了一種奇妙的溫暖之感。
皇帝蕭賢調笑道：“她從小就喜歡盯著好看的人首勾勾地看。遇到漂亮的玉娘，更是走不動路了。”
趙延玉抱著小皇子，抬頭對上蕭賢含笑的視線，也笑了。
此後，小皇子便與趙延玉結下了不解之緣。
小孩子長得很快，一陣風似的。趙延玉作為太子太傅，開始負責為小皇子啟蒙。
最初的時候，趙延玉並不急著教她認字讀書。她讓人搬來一隻矮几，在上面擺滿了各種玉器。她把小皇子抱在懷裡，讓她坐在自己腿上，然後一件一件地拿起那些玉器，教她辨認。
“玉有五德，仁、義、智、勇、潔。殿下，這叫‘璧’，圓形，中間有孔，是祭天的禮器。天圓地方，璧就代表天。這是‘琮’，外方內圓，代表大地，祭地時用它。這是‘圭’，上尖下方，諸侯朝見天子時執於手中，表示身份尊卑……”
“至於殿下的名字，‘瑤’。瑤不是禮器，而是美玉的通稱。投我以木桃，報之以瓊瑤，瓊瑤便是最珍貴的玉。所以後來人們也用‘瑤’來形容一切美好的東西……”
趙延玉說著，卻見小皇子對這些溫潤光潔的小物件很感興趣，首接伸手去抓，抓到了一隻白玉小虎，還啃了一口。
趙延玉連忙把白琥從她嘴邊搶救下來，“殿下，這個可不是吃的。”
小皇子眨巴著眼睛看著她，咧嘴一笑，一臉無辜。
再大一些，便開始正式學習習字了。是夜，東宮的書房內，一燈如豆。
趙延玉握著小皇子的手，小皇子握著毛筆，在紙上寫畫。趙延玉眼睫低垂，唇角微微勾起。
皇帝蕭賢進來後看見這一幕，竟沒捨得打斷她們。
她想起了自己小時候……母皇也曾經這麼教導過自己。如今趙延玉身上，同樣有那種相似的溫柔和慈愛。
還是趙延玉先察覺到了門口的動靜。她抬眼望了過來，朝蕭賢微微一笑。
“陛下來了。臣在教小殿下習字呢。”
蕭賢這才走進來，在旁邊的椅子上坐下。蕭賢一進來，小皇子肉眼可見地有點緊張了。小手都握不穩筆，在紙上歪歪扭扭，弄出一大片難看的墨跡。
蕭賢淡淡道：“若是照瑤兒這麼弄，不知浪費多少筆墨，尋常人家可供不起她練習。”
。來出滴要就看眼，水淚了滿蓄速迅裡眶眼，來起了撅地屈委，癟一小，聽一子皇小
”。呢下殿如不還字的寫，候時的大麼這像臣。程過的習練個一有要都事凡。的常正很是好不寫，呢小還下殿小，下陛“：道賢蕭對後然，攏了攏裡懷往將，髮頭的了地安忙連玉延趙
”。了典經讀誦會都候時的大麼這像，字寫能便歲三年當朕“：聲一了哼輕賢蕭
”。呢個幾有能上世，人的有罕今古、穎聰資天樣一下陛像能可，孫龍子是也然雖下殿小“：道話的著順，了笑地奈無玉延趙
。圈圈黑的畫上紙在頭埋續繼，語一我言一你們著聽子皇小。刺挑再不於終，彎了彎地覺自不角，話這了聽賢蕭
…
。面一的母慈有也可，母嚴個是候時分部大然雖賢蕭
。了著睡，裡懷親母在蜷子皇小。影的小小個一著摟裡彎臂，上榻在躺側賢蕭見看便，殿寢的帝皇了進玉延趙日這
。”下陛“句一了喚聲低，前近到走，步腳輕放玉延趙
”。了麻都臂手的朕。睡好好法沒就著抱被不，害厲得人纏，了麼怎是道知不近最。兒會一抱來過。好正得來你“：音聲了低也，是到看，頭起抬賢蕭
。來起看翻頭床在靠，文公的來帶玉延趙過接，來手出騰以得賢蕭。去過了接子皇小把，笑了笑玉延趙
”。了苦辛的兒料照回一了到會是也回這相趙“：一微微梢眉，樣模的晃搖輕輕子孩著抱玉延趙眼一了看眼抬，兒會一了看
”。苦辛算不，憂分下陛為是也這臣……“
。了著睡經己時何知不，子孩著抱玉延趙見只。了住愣得由不卻，看一頭抬，心眉了，文公了完批賢蕭。去過地點一點一間時
。髮頭縷一的玉延趙著篡還手小的綿，叉八仰西得睡皮肚著翻，樣一貓的了飽吃是像，的細細吸呼的子皇小而，靜靜安安得睡，穩平而輕吸呼的
。開掰輕輕指手的把一一，手了出賢蕭
