“這不可能，天下怎麼可能有可以種植一千五百斤的糧食，就算是五百斤都不可能實現。”李恪第一時間跳出來反對。
李峰笑了笑，道：“那是因為，沒有人去研究，因為研究這個需要糧食，需要錢，需要時間，需要人力，需要物力等等，百姓們自己吃飽的糧食都沒有，甚至來年需要的糧種都給吃了。
他們又怎麼可能去研究。”
“那袁大師又是怎麼研究的？”何勇問道。
李峰嘆口氣道：“考的是我的師門，可惜研究出來後，因為戰亂的關係，所以他們將高產優質水稻推廣出去。
時間一長，大家都忘了，就連我恩師都不知道此事，如果不是我翻找，可能這手稿要埋沒黃土中也說不定。”
原來如此。眾人點了點頭。
李峰說道：“好了，都安靜一下，你們接下來做好筆記，這需要你們自己研究，該給的工具，我都會給你們。
首先我們要早知道水稻的播種方式，可能大家認為水稻就是大米，就是糧食，只不過是植物的一種。
其實大家說的對，也說的不對，因為，水稻就是植物，就是糧食。
可是水稻也分雌雄，是天然的雌雄一體，但是他只能結一顆果實，也就是一粒米。
手稿的研究，就是讓這雌雄同體的水稻只生女兒，也就是說要找只會生女兒的特定水稻。
這個就需要你們用放大鏡去田裡一顆又一顆的去找，手稿上寫得很清楚，袁大師一個人在六七月裡在田野中，尋找了六千四百穗稻穗才發現一株特定的水稻。
現在離蝗災還有半個月左右，大家都開始收集糧食，你們誰對農學有興趣的請舉手。”
李恪率先舉手，並且說道：“恩師，我願意學農學，數理化其他課程，我可能暫時跟不上大家，但是農學大家起步都一樣，我希望能學。”
李峰頷首道：“好，我答應你，算你一個。還有誰？”
李泰也舉起手來，道：“恩師，我也想學。”
“你還是算了，你的天賦不在農學上，而是數理化上，就剛剛鐵船之事，你就充分的表露了你的天份。
其實大家都在數理化上有不錯的天份，這樣吧，農學上，在全校找吧，你們將手稿抄一份，張貼在黑板上，有人能看懂那就來找李恪。
李恪，你就一直在書院，只要他們瞭解手稿上的內容的學生都留下來，還有問下書院的學生家長，他們的地理有沒有那種生長的特別多的稻穗，極個別的稻穗。”
“是。恩師。”
李恪沒有想李峰一下子將這麼大的重任交給自己，頓時欣喜若狂。
李泰不服道：“恩師，為什麼不讓我去農學？”
李峰還沒有回答，何勇率先回答道：“李泰師弟，恩師不是已經說過了，你的天賦在數理化上，不在農學上。
如果你強行要去農學，那麼只能浪費自己的天賦，還不如和我們一起研究鐵船。”
