圖書館的空氣中瀰漫著一股古老書卷的墨香,昏黃的魔法燭光在牆壁上搖曳,映照出兩道交疊的身影。
諾登被格林壓在寬大的橡木書桌上,她那對雪白的兔耳微微顫抖著,像是感知到了空氣中的熾熱,敏感地輕顫。
諾登的白髮如瀑布般散落在桌面,映襯著她緋紅的雙頰,顯得格外柔媚。她的眼眸溼潤,泛著渴望的光芒,像是月下的一泓清泉,勾人魂魄。
“格林,我等得太久,太久了……”諾登的聲音平靜,僅僅是在陳述某個事實,雙手緊緊攀住格林的肩膀,指尖幾乎嵌入他堅實的肌肉中。她的兔耳隨著情緒波動而輕輕抖動,耳尖上細小的絨毛在燭光下泛著柔和的光澤。
格林低頭凝視著她,眼中燃燒著壓抑已久的烈焰。他的手掌溫柔卻有力地托住她的腰肢,感受著她纖細身軀的滾燙溫度。格林俯身靠近她,鼻尖幾乎觸碰到她的兔耳,低沉的嗓音像是最纏綿的咒語:“我也一樣,我也在等,我也等得很久了。”
諾登的兔耳敏感地一抖,耳根染上了一抹淺紅,感覺格林的話語如蜜,甜得令人心顫。她咬住下唇,眼中水光瀲灩,聲音軟得像是融化的糖:“那就別再讓我等了,格林……”
格林的眸色一變,喉結上下滾動。格林低頭吻住諾登的唇,輾轉吮吸,像是品嚐著某種珍貴的甘露。
諾登輕吟一聲,柔軟的身子在他懷中微微弓起,主動迎合著他的侵略。她的兔耳隨著吻的加強而輕輕抖動,像是羞澀又像是歡愉,勾得格林心頭火熱。
格林的掌心輕輕貼上她的腰際,似有若無的力道將她攏向自己。那溫軟的觸感讓他喉間溢位一聲壓抑的嘆息,而諾登驟然仰首,垂落的兔耳輕顫如風中絨羽,唇間逸出一聲輕吟。
蛋糕這種食物格林一般從上層吃起,對於頂層的水果更是如此。如果蛋糕因為基底問題一直搖晃,那麼最好用手固定住,如果有兩個蛋糕,那麼最好用雙手固定。
如果不想吃蛋糕,可以直接放下,畢竟有基底在,哪怕會左右晃動也不會掉到地上。
格林感覺撐著運動不好發力,乾脆直接把諾登抱起來。諾登因為受力情況,只好用雙手摟住格林的脖子,不過有格林的雙手在,也不會摔到地上。
有兩個球體透過基底垂直固定在運動的牆壁上,以牆壁的連線點為軸心進行上下往復運動。
牆壁的運動會透過連線直接傳遞到球體,迫使球體跟隨牆壁運動。又球體有質量,其響應會因慣性略微滯後於牆壁的運動,但因為球體和牆是連線的,滯後較小。
若因為受力問題,牆壁振動頻率極高,球體會以微小幅度快速上下抖動,主要跟隨牆壁而非自由擺動。
若牆壁振動頻率遠高於球體的自然頻率,球體無法表現出單擺的慢速擺動,而是被“驅動”在高頻下微小顫動。
低頻振動可能引發共振,球體擺動幅度急劇增大,這時候需用嘴進行阻止避免失控。如果發生高頻振動,球體幾乎原地高頻微顫,視覺上可能模糊成虛影。
球體的運動完全由牆壁驅動,表現為與牆壁同步的快速上下振動,幅度和頻率與牆壁相同,但受慣性影響會承受動態拉力。而牆壁的運動狀態要看外力的施加過程,每一次不同的衝擊力都有可能改變牆體的運動狀態。
真是嚴肅的學術研究啊,對吧?
……
“你們注意一點,行不行。”古茲早就放下了書本,臉紅的在一邊看著。明明自己和莉米露就在一邊看書,這兩個傢伙還在那裡若無其事的做事情,不會感覺害羞嗎?
至於關係問題,古茲已經看淡了,她早就清楚格林這種有魅力的傢伙會遇到各種各樣的女人,只是時間問題而已。
古茲現在想要守護的或許是自己的家庭地位,因為自己可是第一個遇到格林的人。莉米露還好,畢竟小助教一來就承認了自己的位置,但是這個叫諾登的兔耳娘給她製造了前所未有的危機感。
諾登還坐在格林腿上,臉頰微微泛紅,帶著一絲歉意輕聲說道:“真的很抱歉,畢竟這麼久沒有見到格林大人了,一時間有些情緒失控,真是失禮了。”
格林的手指仍停留在諾登腰際的柔韌肌膚上,掌心感受到她體溫的餘燼未熄。他抬眸看向古茲漲紅的臉,喉間溢位一聲低笑,帶著幾分慵懶與縱容:“放心,威脅不到你的,你還是最大的那個,行吧?”
“真的?”
“紅燒的。”
“說話不能反悔哦。”古茲的臉上浮現出一絲雀躍,但是很快又冷靜下來,“不對,我還不知道諾登是什麼樣的人呢,露姆也還沒有同意,我們都需要時間確認一下。”
”?察觀察觀好好後然,裡家們我到搬登諾讓是思意的你“:道問,笑了笑林格
。紅發微微樣同頰臉,登諾和林格著看地呆呆米莉現發卻,見意求尋米莉的邊一向要想茲古是於?了室狼引是不是才剛在己自,了住愣言聞茲古
”?!下停趕不還,呀麼什幹在還們你“:道喊大,閃地胡翅雙的,茄番了燒底徹臉的茲古,態狀的決對合是還然竟登諾和林格到識意才這茲古
”?吧去睡的足滿能才多很要該應?吧束結就次一林格和會不也姐小茲古。啊足滿能不本,話的次一是只,啊行不“:題問的茲古下一了答回中息的續續斷斷在,去回了坐又中空半在是但,起緩緩登諾
”?樣怎又是……是是是“:來起壯氣直理行強又後然,來起了扭間瞬一,上己自了到移轉然居題話見茲古
”?姐小茲古,來起一要不要“,道問氣語的一著帶,著晃搖輕輕登諾”……說是思意的我“
”……“
:來出滴能得紅尖耳,升飆在度溫的頰臉。翅振子蚊像得小量音,出間齒從然突音聲的茲古
”……好“
/////////////
)???(?何如果習學的我








