“那當然歡迎啊！數學的大門向所有有志者敞開，如果林染同學有興趣，不妨也來試試看，說不定哪天就把我這個“猜測”給證明了，讓它從“太子”變成“皇帝”呢？那我可要高興壞了。”
這番話，周教授其實是帶著鼓勵後輩和調節氣氛的意圖說的。
確實。
猜測一日不證明，變成定理，那它就還是太子。
但周教授自己也明白，他的“周氏猜測”和林染解決的西塔潘猜想不是一回事，一個是對梅森素數分佈規律的深刻預測，一個則是更偏向邏輯基礎的問題，雖然也很難，但層次不同。
兩者之間的難度差距，恐怕不止百倍。
西塔潘猜想就像一座小山，雖然陡峭，但努力攀登還是有可能登頂的；而周氏猜測就像珠穆朗瑪峰，需要的是頂尖的裝備。豐富的經驗。頑強的毅力，還有那麼一點運氣。
所以他也並沒有指望一個剛嶄露頭角的十八歲少年能立刻挑戰這種級別的難題。
那不現實，也不科學。
這只是前輩對後輩的一種美好祝願：加油，未來可期，說不定哪天你就能做到我們都做不到的事。
然而，說者無心，聽者有意。
這段話被原封不動地登在了報紙上，甚至還配了一張周教授慈祥微笑的照片。
林染看著報紙上週教授那句“把我的猜測也變成定理嘛！”，再想想自己剛剛抽到的。正靜靜躺在系統空間裡的【梅森素數的分佈規律及其證明方法】，臉上的表情要多精彩有多精彩。
“不是？現在預言家都這麼多的嗎？”
先是池田知佳子立Flag說要“把頭割下來當皮球踢”，然後真被砍頭了；現在周教授立Flag說“來證明我的猜想吧”，然後他真的抽到了證明方法。
對了，這個不需要狼人，狼人別來，自刀去。
“周教授啊周教授……”
林染甩著報紙，有些想笑，“您這flag立得……簡直是給我寫了一個完美的劇本。”
一個剛剛解決了西塔潘猜想。被前輩公開稱讚並“玩笑式”邀約挑戰更高難題的天才少年，在受到鼓舞后，“潛心研究”，最終“不負眾望”地拿出了證明……
這個劇本，簡直完美！
“唉，周教授，這可是您自己“要求”的，晚輩我……只好卻之不恭了。”
林染將報紙疊好放在一邊，身體向後靠在椅背上，十指交叉放在腹部，心情愉悅地晃了晃椅子。
“系統，給我加點……啊不是，領取！”
“叮~”
這次抽到的【梅森素數的分佈規律及其證明方法】和其他道具類的不同，是屬於知識類的，會直接灌輸到他大腦裡，可以隨時檢視。
“嘶~”
看著腦海裡那密密麻麻的公式，林染倒抽一口冷氣，上一秒還準備替前輩把猜想登基的意氣風發瞬間變成了對數學的敬畏。
尼瑪，都不是理解不理解的問題，有些地方他甚至都看不懂！
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