“哦,肚子疼啊。”林染點點頭,也不拆穿,而是換了個方向,“那我出道文化題?學姐你總不會連文化題都不會吧?”
上一秒還捂著肚子,一副疼痛難耐的有希子,下一秒就眼睛一亮:“文化題?什麼文化題?文學?歷史?藝術鑑賞?來來來,儘管問!本學姐可是文科小能手!”
看著她這副“快來考我,我超厲害”的嘚瑟模樣,林染忍著笑,清了清嗓子:
“那就……考考學姐的文學素養吧,請簡述《源氏物語》中“物哀”美學思想的核心內函,並結合具體情節分析其對後世霓虹文學的影響。”
有希子:“……”
臉上的笑容,再一次僵住。
看著有希子那副從自信滿滿到茫然無措再到“我是誰我在哪”的表情變化,林染終於忍不住,低低地笑了起來。
讓你裝學霸。
讓你吹牛年年第一。
懂不懂什麼叫一生在做閱讀理解的華國人?
我們可是從小學就開始分析“作者表達了怎樣的思想感情”、“這段環境描寫有什麼作用”的民族。
跟你鬧呢?
“學姐啊,你這樣不行啊!”
林染搖了搖頭,語重心長道:“你這成績這麼差,數學不會,文學也不行,以後怎麼畢業?怎麼考大學?考不上好大學,以後怎麼嫁人?”
經典的三連問,瞬間把有希子問破防了。
她當初就是學習成績沒有英理好,但是走了藝術,還不是和英理一起去上大學了。
她小臉一偏,小頭一歪:“要你管!”
“我當然要管了,誰讓你是我的學姐呢?”
林染一邊說著,一邊又去旁邊拉來了一個板凳,把灰撥弄乾淨,擺在書桌前,“看在我們剛才一起跳過樓,躲過講臺,有過過命交情的份上,本學弟今天就給你好好補補課吧,爭取在你畢業前,把成績提上來。”
“啊?”
“啊什麼啊,快下來。”
林染拍了拍板凳。
“哦……”有希子紅唇蠕動了幾下,看著少年認真的臉龐,不知道為什麼,下意識就跳下書桌,和他肩並肩坐在了一張課桌前。
昏暗的倉庫,斑駁的陽光,舊桌椅,兩個人。
林染也是說做就做,拿起了筆和本子,真的給她補起了課,“就從這道三角函式題開始吧,其實它沒你想的那麼難,掌握了方法就很簡單……”
教廚房噩夢妃英理做菜,給走藝術的有希子補課,他也是沒誰了。
這倆也真不愧是好閨蜜一輩子,居然被同一個小男生給上起了課,還真是孽緣啊。
聽著耳邊少年平緩悅耳、非常好聽的講解聲,有希子側過頭,目光忍不住在他乾淨清爽的側臉上流連了一番。
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